【題目】石英粉是重要的化工原料,小權(quán)爸爸在石英粉廠工作,他想知道石英粉的密度,可是身邊只有天平.他求助于正在九年級就讀的兒子.聰明的小權(quán)利用天平(含砝碼),一個玻璃杯、足量的水,就完成了測量石英粉密度的實驗.(ρ水為已知)
下面是小權(quán)同學(xué)設(shè)汁的實驗步驟,請你幫他補充完整.
(1)用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量m0;
(2)給玻璃杯中裝滿石英粉,測出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1;
(3)將石英粉倒出,給玻璃杯中裝滿水,測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2
(4)用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出石英粉密度的表達(dá)式。
期中(4)要求寫出石英粉密度的表達(dá)式,這個表達(dá)式下列給出正確的是:
A. ρ粉=(m0—m1)ρ水/(m2—m0) B. ρ粉= (m1—m0)ρ水/(m2—m0)
C. ρ粉=(m1—m0)ρ水/(m0—m2) D. ρ粉=(m2—m0)ρ水/(m1—m0)
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【題目】在圖所示的電路中,燈L1,標(biāo)有“6V 0.5A”的字樣,燈L2標(biāo)有“3V 0.3A”的字樣。該電路長時間工作時只允許燈_______正常發(fā)光,此時另一盞燈的實際功率為_______W,電源電壓是_______V。(設(shè)燈絲電阻不變)
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【題目】阻值不同的兩個電阻的電流強度隨電壓變化的 I﹣U 圖線如圖所示. 從圖中得出的下列結(jié)論中正確的是( )
A. R1>R2
B. Rl、R2 并聯(lián)后的總電阻的 I﹣U 圖線在區(qū)域 I
C. Rl、R2 串聯(lián)后的總電阻的 I﹣U 圖線在區(qū)域Ⅱ
D. R1、R2 并聯(lián)后的總電阻的 I﹣U 圖線在區(qū)域Ⅲ
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【題目】實際的電源都有一定的電阻,例如干電池可以把它看成是由一個電壓為 U,電阻為 0 理想電源與一個阻值為 r 串聯(lián)而成,圖甲所示,若把幾節(jié)干電池串聯(lián)成電池組總電壓和電阻如圖乙所示. 現(xiàn)有這種干電池,每節(jié)干 電池電壓 U=1.5V,內(nèi)阻 r=1Ω,用這樣的電池給“8V 4W”的小燈泡供電.
(1)求小燈泡正常工作時的電阻是多少?
(2)若用 4 節(jié)這樣的干電池給小燈泡供電,小燈泡的實際功率是多少?
(3)實際上電池使用過程中內(nèi)部的電阻在明顯增大,假如總電壓不變請你說明為什么小燈泡會變暗?(不 考慮溫度對燈泡燈絲的影響)
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【題目】先科普一下:在加油站加油時,合格汽油的密度應(yīng)該為0.71×l03kg/m3,如果汽油的成分中含重油偏大,產(chǎn)品就是不合格產(chǎn)品。因為重油的密度大于汽油的密度,所以不合格汽油的密度會偏大。有的加油站通常使用密度瓶來檢輪汽油的密度。如果密度瓶空瓶的質(zhì)量為120g,裝滿水后總質(zhì)量為320g。
(1)請計算分析后說明,通過什么方法就可以快捷地知道汽油是否合格呢____?
(2)這種快捷方法里面蘊含的物理道理是什么______?
(3)若該密度瓶裝滿汽油后的總質(zhì)量為266g,那么該汽油是否合格____?
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【題目】以下是陳老師測定酒精密度的部分實驗步驟:
①用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量為m;
②在礦泉水瓶中裝滿水,用天平測出總質(zhì)量為m1;
③將水倒出,在礦泉水瓶中裝滿酒精,用天平測出總質(zhì)量m2;
④用量筒測出礦泉水瓶中酒精的體積為V;
⑤計算酒精的密度;
這些步驟中可以省去的是
A. ①或③ B. ①或②或④ C. ①或③或④ D. 前三個答案都錯了
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【題目】如圖所示,利用蠟燭、火柴、帶有小孔的硬紙板、光屏等在暗室中進(jìn)行小孔成像實驗。通過實驗回答下列問題:
(1)小孔成像說明了什么?
(2)像和物位置關(guān)系如何?
(3)像的大小和什么有關(guān)?
(4)改變小孔的形狀,像的形狀是否發(fā)生變化?
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【題目】如圖甲是制作面團(tuán)的情景,把竹竿的一端固定在繩扣中,人騎在另一端施加一個向下的大小為F的力,面團(tuán)被不斷擠壓后變得更有韌性,圖乙為壓面團(tuán)原理圖。關(guān)于壓面團(tuán)過程的敘述正確的是( )
A、面團(tuán)對桿的作用力方向向下
B、面團(tuán)對桿的作用力大小等于F
C、面團(tuán)被壓扁說明力能使物體發(fā)生形變
D、A點向下移動的距離小于B點向下移動的距離
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【題目】如圖所示為我們在生活中常見的實例,其中你認(rèn)為對應(yīng)的解釋合理的有
A. 人推車時他也受到車的推力
B. 足球運動員用腳踢球并進(jìn)入球門,這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C. 人坐在沙發(fā)上時,沙發(fā)凹下去,說明力可以改變物體形狀
D. 只有相互接接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用
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