下列與凸透鏡有關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

B. 投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像

C. 凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、正倒跟物體到凸透鏡的距離有關(guān)

D. 借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于1倍焦距

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理 第十二章 溫度和物態(tài)變化 單元測(cè)試卷 題型：單選題

以下對(duì)生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，描述正確的是

A. 北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干，屬于凝固現(xiàn)象

B. 浴室的鏡子變模糊，屬于液化現(xiàn)象

C. 人游泳后從水中出來感覺冷，屬于升華現(xiàn)象

D. 用久的日光燈管兩端變黑，屬于汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期晚自習(xí)小測(cè)物理試卷 題型：單選題

下面哪項(xiàng)措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)

A. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干

B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開

C. 將濕衣服撐開晾到向陽．通風(fēng)的地方

D. 將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 透鏡及其應(yīng)用單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)小明按如圖所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部的小孔是三角形的，則他在半透明紙上看到燭焰______(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像。若將蠟燭靠近易拉罐，燭焰的像將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。將蠟燭在小孔前順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在半透明紙上所成的像是________(選填“順”或“逆”)時(shí)針旋轉(zhuǎn)的。

(2)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，又觀察了凸透鏡成像情況。他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)手表盤，如圖甲所示。把這個(gè)玻璃板放在小于凸透鏡二倍焦距的位置上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射，如圖乙所示。移動(dòng)光屏直到成清晰像為止，此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖丙中的________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 透鏡及其應(yīng)用單元測(cè)試卷 題型：填空題

無人機(jī)利用攜帶的焦距一定的微型攝像機(jī)進(jìn)行航拍，來自地面景物的光通過攝像機(jī)鏡頭，會(huì)聚在感光晶片上，形成倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像；當(dāng)無人機(jī)上升時(shí)，需________(選填“增大”或“減小”)鏡頭與感光晶片間的距離，才能拍攝到清晰的畫面。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 透鏡及其應(yīng)用單元測(cè)試卷 題型：單選題

（2017•連云港卷）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將燭焰放在凸透鏡前某一位置時(shí)，恰好在凸透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該燭焰等大的像，下列說法正確的是（　　）

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 此時(shí)的物距大于20cm

C. 當(dāng)物距是30cm時(shí)，光屏上呈現(xiàn)倒立縮小的像

D. 當(dāng)凸透鏡的一部分被遮住時(shí)，光屏上不能呈現(xiàn)完整的像

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理第十三、十四章測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，為“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中要控制兩種液體的_________相同（填“質(zhì)量”或“體積”）；兩個(gè)酒精燈要完全相同，目的是使其______________。溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到_____,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)兩種液體，其目的是_____；

（2）本實(shí)驗(yàn)可按下列兩種方案設(shè)計(jì)進(jìn)行：

方案a：給質(zhì)量相同的兩液體加熱相同時(shí)間，比較_________。方案b：使質(zhì)量相同的兩液體升高相同的溫度，比較__________；

（3）上表是某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知本次實(shí)驗(yàn)是按照上述方案_________進(jìn)行的。經(jīng)分析可得到的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，________相同時(shí)，________不同。即這兩種物質(zhì)中，________的吸熱能力強(qiáng)。為了比較不同物質(zhì)的這種能力的不同，引入了_________這個(gè)物理量。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理第十三、十四章測(cè)試卷 題型：單選題

下列示例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A. 水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起

B. 兩手相互摩擦，手心變熱

C. 用氣筒給自行車打氣，氣筒會(huì)發(fā)熱

D. 流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆九年級(jí)物理全冊(cè)：15.3“串聯(lián)和并聯(lián)”質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理課上，老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)（導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)），如圖所示．

（1）當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí)，兩只小燈泡都亮了； 斷開開關(guān)，兩燈泡又同時(shí)熄滅．

①請(qǐng)你判斷：在這個(gè)木盒內(nèi)，除了導(dǎo)線，一定還有另外一個(gè)電路元件，它是__．

②根據(jù)上述現(xiàn)象，你__（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的．

（2）經(jīng)過檢驗(yàn)，這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的，但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候，細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些．她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故．

①你認(rèn)為小華的判斷是__（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）；

②在不增加其他器材的條件下，能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是__．

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