對如圖所示的電路,在閉合開關(guān)后,下列說法不正確的是

[  ]

A.通過L1的電流方向是從a指向b

B.流過L2的電流方向是從c指向b

C.燈泡L1和L2是并聯(lián)關(guān)系

D.

燈泡L1L2是串聯(lián)關(guān)系

答案:D
解析:

電路中的電流方向是從正極經(jīng)用電器流向負極,有兩條路徑,所以是并聯(lián).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小敏同學(xué)在做電學(xué)實驗時按照如圖所示的電路將電學(xué)器材連接,她使用的電流表量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電源兩端的電壓為8V且保持不變,小燈泡標(biāo)有“6V  3W”字樣(不考慮溫度對電阻的影響),滑動變阻器R的銘牌上標(biāo)有“50Ω  1A”字樣.將開關(guān)S閉合后,要保證電路中各個元件在正常工作范圍內(nèi)工作,以下說法正確的是(  )
A、通過電阻R的電流最大值為0.6AB、通過電阻R的電流最大值為0.5AC、滑動變阻器接入電路的最小值為10ΩD、小燈泡消耗的最大功率為0.75W

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖(甲)所示的電路圖,將圖(乙)所示實物圖連接完整.
(2)若小雷連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L1不亮,移動滑片P也不能改變燈的亮度,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)小雷排除故障后,按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗:
①閉合開關(guān),滑片P向
A
A
(選填“A“或“B“)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:
次數(shù) 電壓/V 實際功率/W 電阻/Ω
1 1.6 O.20 O.32 8.00
2 2.5 O.24 O.60 1O.42
3 2.8 O.26 O.73 1O.77
②請在表格的空格處填入記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位.
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越

(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變
電壓表
電壓表
的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.
(6)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:有同學(xué)認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.“這種說法錯誤的原因是小雷忽略了
溫度
溫度
對小燈電阻的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明等三人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗過程如下:
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:
A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
第一次測量 0.1 0.12 0.22
第二次測量 0.2 0.24 0.44
第三次測量 0.25 0.3 0.55
(2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實驗,完成了第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
在拆接電路時,開關(guān)必須
斷開
斷開

上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是
缺少電流單位
缺少電流單位

表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實驗是采用方法
來進行的,實驗的結(jié)論:并聯(lián)電路中干路的電流等于
各支路電流之和
各支路電流之和

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科目:初中物理 來源:北京期末題 題型:實驗題

愛動腦筋的小剛在探究“在通電時間相同時,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻的關(guān)系” 的活動中,設(shè)計了如圖所示的電路。在三個相同的燒瓶中裝有質(zhì)量相同的煤油,用電阻絲(R=R≠R)給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察并記錄燒瓶中溫度計示數(shù)的變化情況,就可以對電阻絲放熱的多少進行比較。請你仔細觀察小剛設(shè)計的實驗電路,并回答下列問題:
(1)研究電熱跟電阻的關(guān)系時,應(yīng)該比較                  兩個燒瓶中溫度計的示數(shù)變化情況;
(2)研究電熱跟電流的關(guān)系時,應(yīng)該比較                  兩個燒瓶中溫度計的示數(shù)變化情況。

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