在“測定物質的密度”的實驗中,某同學先后三次測出了同一塊鐵塊的質量和體積.記下的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,回答下列問題.
實驗序號質量
(克)
體積
(厘米3
質量/體積
(克/厘米3
177.510.07.75
278.010.57.43
378.511.07.14
(1)該同學應該用______稱出鐵塊的質量,應該用______和水測出鐵塊的體積;
(2)三次測量,所得結果不同,產(chǎn)生誤差的主要原因是______;
(3)鐵塊的密度為______克/厘米3
【答案】分析:(1)掌握質量的測量儀器,并要知道可以用水和量筒測量物體的體積.
(2)在測量鐵塊的體積時,要用到量筒和水,所以測完后會在鐵塊上沾上水.
(3)掌握密度的計算公式ρ=,鐵塊的密度應為三次測量值的平均值.
解答:解:(1)在此實驗中用天平測量物體的質量,利用量筒和水測量鐵塊的體積.
(2)測量完鐵塊的體積后,鐵塊上難免會沾有水珠,會造成后兩次測量中質量和體積偏大.
(3)鐵塊的密度為:ρ===7.44g/cm3
故答案為:(1)天平;量筒;(2)第一次測量后,鐵塊上沾有水珠;(3)7.44.
點評:此題主要考查了有關質量和體積的測量儀器,同時考查了學生對實驗誤差的分析.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?閘北區(qū)一模)在“測定物質的密度”的實驗中,某同學先后三次測出了同一塊鐵塊的質量和體積.記下的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,回答下列問題.
實驗序號 質量
(克)
體積
(厘米3
質量/體積
(克/厘米3
1 77.5 10.0 7.75
2 78.0 10.5 7.43
3 78.5 11.0 7.14
(1)該同學應該用
天平
天平
稱出鐵塊的質量,應該用
量筒
量筒
和水測出鐵塊的體積;
(2)三次測量,所得結果不同,產(chǎn)生誤差的主要原因是
第一次測量后,鐵塊上沾有水珠
第一次測量后,鐵塊上沾有水珠

(3)鐵塊的密度為
7.44
7.44
克/厘米3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)一模)在“測定物質的密度”的實驗中,用天平測量鐵塊的質量時,應將鐵塊放置在調(diào)節(jié)平衡的天平的
盤進行稱量(選填“左”或“右”).對比“探究物質質量與體積的關系”和“測定物質的密度”兩個實驗,實驗目的
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),需要測量的物理量
相同
相同
(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2014?嘉定區(qū)一模)請你根據(jù)初中物理學習過程中對實驗器材和裝置的認識,進行判斷:研究液體內(nèi)部壓強的裝置是圖
(c)
(c)
圖;
(b)
(b)
圖中器材是在測定物質的密度實驗中需要的;
(a)
(a)
圖中器材可以測量物體受到重力大。
(d)
(d)
圖中器材是可以用來改變電路中的電流強度.選填“(a)”、“(b)”、“(c)”或“(d)”

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)在“測定物質的密度”的實驗中,用天平測量鐵塊的質量時,應將鐵塊放置在調(diào)節(jié)平衡的天平的
盤進行稱量(選填“左”或“右”).如圖(a)所示的情景,是為了驗證
阿基米德
阿基米德
原理,物體排開液體的體積可以用表達式
V2-V1
V2-V1
表示.如圖(b)所示是
托里拆利
托里拆利
實驗的過程,實驗中若玻璃管傾斜,管內(nèi)水銀柱的高度將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定物質的密度”實驗中,用天平測某金屬的質量,天平平衡時,右盤砝碼為100g、50g、5g、1g各一個.原來量筒的水面位置如圖甲所示,將金屬塊全部浸入水中后,水面位置如圖乙所示,(量筒刻度單位是cm3).
(1)金屬塊的質量m=
156
156
g.
(2)金屬塊的體積V=
20
20
cm3
(3)該金屬的密度ρ=
7.8×103
7.8×103
kg/m3

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