設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)光臺(tái)燈的電路圖.

答案:
解析:

如圖所示


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?西寧)在西寧市中小學(xué)“科技小制作”活動(dòng)中,小青同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易調(diào)光臺(tái)燈,如圖是他設(shè)計(jì)的電路圖,其中小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣,當(dāng)開(kāi)關(guān)S扳到觸點(diǎn)a時(shí),小燈泡正常發(fā)光;當(dāng)S扳到觸點(diǎn)b時(shí),通過(guò)小燈泡的電流為0.3A,假如燈泡電阻和電源電壓不變,求:
(1)小燈泡的電阻及電源電壓.
(2)R的電阻值.
(3)開(kāi)關(guān)扳到觸點(diǎn)b時(shí),燈泡的實(shí)際功率是多少瓦?100s中電阻R產(chǎn)生的熱量是多少焦耳.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?哈爾濱模擬)在春秋換季時(shí),哈爾濱市的居民常用電暖器取暖,如圖所示是小明家用的電暖器的內(nèi)部簡(jiǎn)單電路圖.他按照說(shuō)明書(shū)給體積為60m3的書(shū)房加熱,使書(shū)房的溫度由10℃升高到20℃,用500W和2000W兩檔分別加熱,正常工作所用時(shí)間分別約是140min和30min.(R為電熱絲,R0為定值電阻,二者均不隨溫度發(fā)生改變.S為溫控開(kāi)關(guān)) 
(1)加熱過(guò)程中,房間吸收了多少熱量?[C空氣=1.0×103J/(kg?℃),ρ空氣=1.3kg/m3]
(2)請(qǐng)你算出分別使用500W和2000W檔位加熱時(shí)電暖器的熱效率之比.通過(guò)分析你所得出的結(jié)果,猜想電暖器的熱效率與加熱時(shí)間或與所用檔位之間的關(guān)系.
(3)小明的母親覺(jué)得電暖器只有兩檔,不便使用,低溫檔有些涼,高溫檔又有些熱.提出在保持電熱絲的最大和最小功率不變的前提下,能像調(diào)光臺(tái)燈那樣可調(diào)節(jié),就更適用了.于是愛(ài)動(dòng)手的小明和同學(xué)們一同研究起可調(diào)溫度的電暖器來(lái).請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)出一個(gè)設(shè)計(jì)方法,并說(shuō)明其中新用元件的取材規(guī)格(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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(1)小燈泡的電阻及電源電壓.

(2)R的電阻值.

(3)開(kāi)關(guān)扳到觸點(diǎn)b時(shí),燈泡的實(shí)際功率是多少瓦?100s中電阻R產(chǎn)生的熱量是多少焦耳.

 

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(1)小燈泡的電阻及電源電壓.
(2)R的電阻值.
(3)開(kāi)關(guān)扳到觸點(diǎn)b時(shí),燈泡的實(shí)際功率是多少瓦?100s中電阻R產(chǎn)生的熱量是多少焦耳.

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(1)加熱過(guò)程中,房間吸收了多少熱量?[C空氣=1.0×103J/,ρ空氣=1.3kg/m3]
(2)請(qǐng)你算出分別使用500W和2000W檔位加熱時(shí)電暖器的熱效率之比.通過(guò)分析你所得出的結(jié)果,猜想電暖器的熱效率與加熱時(shí)間或與所用檔位之間的關(guān)系.
(3)小明的母親覺(jué)得電暖器只有兩檔,不便使用,低溫檔有些涼,高溫檔又有些熱.提出在保持電熱絲的最大和最小功率不變的前提下,能像調(diào)光臺(tái)燈那樣可調(diào)節(jié),就更適用了.于是愛(ài)動(dòng)手的小明和同學(xué)們一同研究起可調(diào)溫度的電暖器來(lái).請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)出一個(gè)設(shè)計(jì)方法,并說(shuō)明其中新用元件的取材規(guī)格(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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