【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中實物電路連接完整
(2)閉合開關,將滑片P向左滑動時,此時電壓表示數為2.4V,電流表示數如圖乙所示其讀數為I= A ,則未知電阻R= Ω。
(3)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0,小明設計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內將實驗步驟補充完整
①閉合S、斷開S1,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1
② ,用電壓表測出電源的電壓U
③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式:Rx=
【答案】(1)導線的一端接在變阻器上,另一端接在電阻R上 (2)0.3 8 (3)②閉合S、S1③R1=UIR0/(U-U1)
【解析】試題分析:(1)變阻器應串聯在電路中,且要一上一下接線柱進行連接;
(2)明確電流表的量程和分度值,讀出示數,再利用歐姆定律的變形公式計算電阻的大;
(3)由電路圖可知,當開關S、S1均閉合時電路為Rx的簡單電路,電壓表測電源的電壓;當開關S閉合、S1斷開時,R0、Rx串聯,電壓表測Rx兩端的電壓;根據串聯電路的分壓特點和定值電阻的阻值求出Rx的阻值,據此設計實驗步驟得出結果.
解:(1)變阻器應串聯在電路中,可將導線一端接在變阻器上端,另一端接在電阻R右端,如圖所示.
(2)讀圖可知,電流表的量程為0~0.6A,其分度值為0.02A,則電流表的示數為0.3A.
由公式I=得,
R===8Ω;
(3)實驗步驟:
①閉合開關S、斷開S1,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1;
②閉合開關S、S1,用電壓表測出電源的電壓U;
③因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R0兩端的電壓:
U0=U﹣Ux=U﹣U1,
因串聯電路中各處的電流相等,
所以,I==,即=,
解得:Rx=.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)0.3;8;
(3)②閉合開關S、S1;③.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體積1×10-3m3,重6N的木塊,用線系在底面積為S=400cm2圓柱形容器的底部,當倒入足夠的水使木塊浸沒,求:(g=10N/kg)
(1)木塊受的浮力?
(2)剪斷系線后A靜止時,排開水的體積?
(3)木塊A露出水面后,器底受水的壓強減少多少帕?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗中.
()在研究電壓的變化對電流的影響時,他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導線接錯了,請你用筆在圖中將接錯的導線打上“×”,把正確的接線畫上_______;
()連接電路時應將開關________,滑動變阻器的滑片移到________端.(選填“”或“”)
()在研究電阻對電流的影響時,把定值電阻由換成,閉合開關后,下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向________滑動(選填“左”或“右”),使________不變.
()在實驗過程中,當滑動變阻器的滑片移到某點時,發(fā)現兩電表的示數如圖甲、乙所示,則此時小剛所使用的定值電阻阻值為________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現了一個廢棄的電子元件,他想了解它的一些特性,為此他進行了一些實驗并收集了相關的信息,他根據收集的信息做出了該元件的電流隨電壓變化的曲線,如圖所示.由圖像可知
()當電壓時,通過此元件的電流為________.
()該元件兩端電壓在之間變化過程中,電壓與電流的比值________(選填“不變”、“變大”或“變小”);在之間變化過程中,電壓與電流的比值________(選填“不變”、“變大”或“變小”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖,其中,顯示器由電流表改裝,壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小,電源電壓不變,R0是定值電阻。在潛水器下潛過程中,電路中有關物理量的變化情況是
A. 通過顯示器的電流減小 B. R0兩端的電壓增大
C. 傳感器兩端的電壓增大 D. 電路的總功率減小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,R1=R2=R3。某同學誤將一電流表并聯在R1兩端,閉合開關后,電流表示數)0.5A,則R1= Ω。發(fā)現錯誤后,該同學將圖中的電流表換成了電壓表,則此時電壓表的示數是__ V。此時電路的總電阻為 Ω。導線中有電流時,發(fā)生定向移動的電荷是 電荷。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,燈L標有“3V 0.9W”,滑動變阻器R上標有“50Ω 1A”的字樣,電壓表量程為0~3V,則燈L正常工作時的電流為______A.若電源電壓為4.5V,為了保證電路中各元件安全工作,滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖。其原理是:在房間地而裝飾層下鋪設散熱管道,通過管道內的熱水散熱提高室溫。當供水溫度為45℃時,單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應關系見下表:
(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg,將全部的水從5℃加熱至45℃,水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]
(2)某家庭木地板的面積為80m2,散熱管材料為聚丁烯(PB),供水溫度為45℃,則該供暖系統(tǒng)每小時的散熱量為多少焦耳?
(3)“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關外,你認為還與哪些因素有關?請至少寫出兩點。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,燒瓶內水上方存在著水蒸氣,瓶口用軟木塞塞住,用小打氣筒緩慢向瓶內加壓,達到一定程度時塞子跳起來,瓶內出現白霧.下列說法正確的是
A. 瓶內出現白霧,是因為瓶子外部溫度低
B. 出現白霧的過程是一個吸熱的物態(tài)變化過程
C. 該實驗能說明氣體膨脹對外做功,內能減小
D. 這個實驗展示了蒸汽機的工作原理
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com