20.用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點時; 
(1)實驗中應(yīng)選擇規(guī)格不相同(填“相同”或“不相同”)的燈泡.
(2)用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別為U1、U2、U,經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在如表中.分析實驗數(shù)據(jù),可得到串聯(lián)電路的電壓特點是U=U1+U2(用公式寫出).
實驗次數(shù)U1/VU2/VU/V
12.30.73.0
22.01.03.0
31.71.33.0
(3)進行多次實驗的主要目的是尋找普遍規(guī)律 (填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”).

分析 有表格可知所選燈泡規(guī)格不同,如相同則所分電壓相同;分析表格數(shù)據(jù)可得U=U1+U2;目的尋找規(guī)律.

解答 解:(1)選擇不同規(guī)格避免實驗結(jié)果偶然性,故應(yīng)選擇不相同;
(2)有表格次數(shù)1:2.3V+0.7V=3.0V;次數(shù)2:2.0V+1.0V=3.0V;次數(shù)3:1.7V+1.3V=3.0V;綜合可得U=U1+U2;
(3)多次實驗分析數(shù)據(jù)是為了尋找普遍規(guī)律.
故答案為:(1)不相同;(2)U=U1+U2.(3)尋找普遍規(guī)律.

點評 熟練掌握基本實驗技能及分析數(shù)據(jù)表格的能力.

練習冊系列答案
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10.某型號電飯鍋有高溫檔和低溫檔兩個檔位,其原理如圖所示,若已知電阻R0=44Ω,R=2156Ω,則當開關(guān)置于2(選填“1”或“2”)位置時為高溫檔,當電飯鍋以高溫檔正常工作10min消耗的電能為6.6×105J.

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11.如圖所示,物體A重10N,手掌用水平壓力將A壓在豎直墻面上,當壓力為40N時,手掌與A勻速下滑,下列說法正確的是( 。
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B.A對手掌沒有壓力的作用
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D.若手掌不動,要將A豎直向上抽出至少用力20N

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8.下列長度單位中,最長的長度單位是( 。
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15.下列說法中錯誤的是(  )
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B.鉛柱的分子間既有引力也有斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.閱讀短文,回答問題;
伽利略對擺動的研究
據(jù)說,某個星期天,伽利略在比薩大教堂參加活動,教堂穹頂上的吊燈因風吹而不停地擺動.伽利略被擺動的節(jié)奏性吸引住了.他發(fā)現(xiàn),盡管吊燈的擺動幅度越來越小,但每一次擺動的時間似乎相等.
伽利略知道脈搏的跳動是有規(guī)律的,于是便按著脈搏注視著燈的擺動,發(fā)現(xiàn)每一次往返擺動的時間都相同.這使他又冒出一個疑問:假如吊燈受到強風吹動,擺得高了一些,每一次擺動的時間還相等嗎?回到宿舍,他用鐵塊制成一個擺,把鐵塊拉到不同高度,用脈搏細心地測定擺動的時間.結(jié)果表明每次擺動的時間仍然相同.盡管用脈博測量時間并不精確,但已經(jīng)可以證明他最初的想法是正確的,即“不論擺動的幅度大些還是小些,完成一次擺動的時間是一樣的”,這在物理學中叫做“擺的等時性”.
后來,伽利略又把不同質(zhì)量的鐵塊系在繩端做擺錘進行實臉;他發(fā)現(xiàn),只要用同一條擺繩,擺動一次的時間并不受擺錘質(zhì)量的影響.隨后伽利略又想,如果將繩縮短,會不會擺動 得快些?于是他用相同的擺錘,用不同的繩長做實驗,結(jié)果證明他的推測是對的.他當時得出了結(jié)論:“擺繩越長,往復擺動一次的時間(稱為周期)就越長.
(1)他用鐵塊制成擺,把鐵塊拉到不同高度,高度越高,鐵塊的重力勢能越大,鐵塊運動到最底端時速度越大.
(2)不論擺動的幅度大些還是小些,完成一次擺動的時間是一樣的,這在物理學中叫做擺的等時性.
(3)他用相同的擺錘,用不同的繩長做實驗,結(jié)果證明他的推測是對的.這種研究問題的方法叫控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示實驗或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。
A.
由滑梯滑下臀部會有灼熱感
B.
搓手取暖
C.
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D.
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1.在探究“液體壓強的特點”實驗中,進行了如圖所示的操作:

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(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關(guān)系.
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(4)要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙和丙兩圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向各個方向的壓強大小關(guān)系.

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2.能源、環(huán)境問題是人們關(guān)注的焦點,下列說法正確的是( 。
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