【題目】對下圖中甲．乙．丙．丁四幅圖解釋合理的是

A. 甲：磁場能產(chǎn)生電流

B. 乙：閉合開關(guān)，小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)

C. 丙：麥克風應(yīng)用了磁場對電流的作用

D. �。弘娏飨嗤瑫r，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強

【答案】D

【解析】試題分析：A．該實驗是奧斯特實驗：當導線中通過電流時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，實驗現(xiàn)象表明電流周圍存在磁場，即電生磁，這個現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)，選項A錯誤。B．閉合開關(guān)，通電螺線管中的電流方向由右側(cè)流入，根據(jù)安培定則可知，螺線管的右端是N極，磁感線從N極出發(fā)經(jīng)過小磁針時方向是向右的，則小磁針N極將向右偏轉(zhuǎn)，選項B錯誤。C．話筒的原理為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是由于氣流沖擊線圈從而使線圈在磁場中運動而切割磁感線，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，將聲音信號變成了電信號，選項C錯誤。D．由圖可知，兩個電磁鐵是串聯(lián)的，則通過兩個電磁鐵的電流相同．在電流相同的情況下，匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多，表明線圈匝數(shù)越多，磁性越強，選項D正確。故選 D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V。實驗桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器（50Ω 1A）各一只，導線若干。

（1）曉麗同學所在實驗小組按照如圖甲所示的電路進行實驗。

①用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實物電路連接完整。

②連接電路時，開關(guān)應(yīng)該 。

③ 閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時，小燈泡仍然 不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是 。

④ 排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為 V。

要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動。

⑤ 多次改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖像。由圖 像，小燈泡的額度功率是 W。

（2）曉麗同學所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞（其它器材和規(guī)格不變），老師提供了另一只滑動變阻器（10Ω 1A），小組同學討論后發(fā)現(xiàn)，若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率。至少還要在原電路中 聯(lián)（選填“串”或“并”）一個 Ω的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個均勻正方體（ρ甲＞ρ乙）分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等�，F(xiàn)沿水平方向分別在甲、乙正方體上截去一部分，且截去部分的質(zhì)量相等，如圖所示，則所截去的高度h甲、h乙的關(guān)系是

A. h甲一定大于h乙B. h甲一定小于h乙

C. h甲可能大于h乙D. h甲可能等于h 乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A．小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，“50Ω 0.5A’的滑動變阻器，導線若干，電源（電壓恒為12V不變）。

（1）小明設(shè)汁了如圖甲所示電路圖，圖乙已連接了部分電路。請你用筆畫線代替導線，將圖乙的電路連接完整；

（2）小明將圖乙的電路補充連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V．具體原因是 。

（3）排除故障后，小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為4V，若想測得小燈泡的額定功率，則應(yīng)將滑動變阻器向 （選填“C”或者“D”）端移動，繼續(xù)實驗。當電壓表的示數(shù)為6V時。電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號的電飯鍋有“高溫燒煮”和“燜飯、保溫”兩擋，其原理如圖所示，其中電阻R1=44Ω．電飯鍋燜飯、保溫時的功率為高溫燒煮時功率的0.02倍．求：

（1）高溫擋的功率；

（2）燜飯、保溫時電路中的電流；

（3）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示．

（1）明顯還需要調(diào)整高度的是 ．調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實像，此凸透鏡的焦距f的范圍是 ．該成像特點可作為 的原理（選填“照相機”或“投影儀”）．

（2）此時，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是 （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 （選填“近視”或“遠視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是（ ）

A. 運動員加速下滑過程中動能增大

B. 運動員下滑過程中，若一切外力都消失，他將處于靜止狀態(tài)

C. 運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力

D. 運動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是可供游客在海上游玩時的一種旅游觀光艇，此觀光艇的質(zhì)量為900kg，在海上航行最大速度為36km/h，最多可載的游客數(shù)量為20人，如果海水的密度取1.0×103kg/m3，g＝10N/kg，求

（1）觀光艇以最大航速勻速行駛2小時的路程是多少米？海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中觀光艇所做的功至少為多少？

（2）該觀光艇在水面下70cm深處有一個小零件，求小零件受到的海水的壓強是多少？

（3）假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg，觀光艇滿載乘客時，此時浸入水中的體積多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某型號家用洗碗機的外形圖，其部分參數(shù)如下表所示。這種洗碗機標準洗滌的工作過程是：先打開進水閥使水箱內(nèi)進水，再通過電加熱管將水箱內(nèi)的水加熱至設(shè)定溫度，然后電動機帶動水泵將水箱中的熱水抽出，通過噴水管沖洗洗碗機內(nèi)的餐具。

（1）若某次標準洗滌時先打開進水閥使水箱內(nèi)進水10kg，再通過電加熱管將進水加熱，吸收了2.1×106J的熱量后加熱到了設(shè)定的水溫，則進入水箱中的水的初溫是多少？（c水=4.2×103J/（kg℃））

（2）若本次標準洗滌時電加熱管的加熱效率是87.5%，加熱時間為25min，則電加熱管的加熱功率是多少W？

（3）若本次標準洗滌整個工作過程共用時75min，共消耗的電能是0.8kWh，則洗碗機內(nèi)的電動機功率大約是多少W？

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