用絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒帶　　電，同時(shí)玻璃棒會變熱，這是通過　　的方式增加了玻璃棒的內(nèi)能．

 


分析：    兩個(gè)物體相互摩擦，奪電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體得電子，因帶有多余的電子而帶負(fù)電，奪電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電．

改變物體內(nèi)能的方式：做功、熱傳遞．

解答：    解：玻璃棒和絲綢摩擦，玻璃奪電子的本領(lǐng)弱，摩擦過程中，玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢奪電子的本領(lǐng)強(qiáng)，摩擦過程中，絲綢因得到電子帶等量的負(fù)電；同時(shí)玻璃棒會變熱，這是通過做功的方式增加的內(nèi)能．

故答案為：正；做功．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，S1、S2都閉合，兩燈正常發(fā)光；當(dāng)S2斷開時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)變化情況是（　�。�

A．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變 B． 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)不變C．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小 D． 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小剛開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖1所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

①由圖象可以看出，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為　　℃．

②根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是　　℃；若增大水面上方的大氣壓后繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度　　（填：不變、升高或降低）

（2）如圖2所示，小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

①我們需要讓蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是　　；

②此凸透鏡的焦距是5cm，當(dāng)燭焰在圖11所示位置時(shí)，移動光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、　　 的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是　　；要使光屏所成的像變小時(shí)，在不改變透鏡位置的情況下，可將燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動，同時(shí)將光屏向　　透鏡方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：


雅安地震牽動全國人民的心，在抗震救災(zāi)中，挖掘機(jī)發(fā)揮了很大的作用．某型號挖掘機(jī)的質(zhì)量3000kg，兩履帶與地面接觸的總面積1.5m2．挖掘機(jī)在6s內(nèi)將裝滿鏟斗質(zhì)量為0.75t的泥石送到岸邊，挖掘深度h=2m．（如圖乙所示）（取g=10N/kg）請回答：

（1）如圖所示的挖掘機(jī)和日常觀察到的挖掘機(jī)工作場景中包含著許多科學(xué)知識，例如：履帶有很粗的條紋，是為了增大摩擦．請你在挖掘機(jī)工作場景中尋找另一例科學(xué)現(xiàn)象，并用所學(xué)知識作解釋　　．（請?zhí)钤诖痤}卡的表格中）

（2）挖掘機(jī)靜止在水平地面上不工作時(shí)對地面的壓強(qiáng)多大？

（3）挖掘機(jī)每挖一次泥石并水平移送到岸邊，對泥石做功多少？（假設(shè)每次都裝滿鏟斗）

（4）若發(fā)動機(jī)的總功率是20kW，挖泥過程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率多大？

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，各圖與相應(yīng)描述相符的是（　　）

　 A． 排球被接起后，豎直上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡

　 B． 跳水運(yùn)動員能夠起跳，是因?yàn)樘鍖λ淖饔昧Υ笥谒龑μ宓淖饔昧?/p>

　 C． 冰壺最終停下，是因?yàn)檫\(yùn)動員使勁摩擦冰面使冰壺的慣性消失了

　 D． 運(yùn)動員滑雪時(shí)，穿上表面積較大的滑雪板，主要是為了減小滑雪板與地面的摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲，一個(gè)底面積為100cm2、深度為10cm的圓柱形容器放在水平桌面上，裝滿水后容器對桌面的壓強(qiáng)為1200Pa．用彈簧測力計(jì)懸掛一金屬塊，輕輕浸入水中，如圖乙，當(dāng)金屬塊浸沒水中且靜止不動時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.8N．再將金屬塊緩慢取出后，如圖丙，忽略金屬塊帶出水分的多少，容器對桌面的壓強(qiáng)為1140Pa．求：

（1）如圖乙，水對容器底的壓強(qiáng)？

（2）金屬塊的密度？

（3）如圖丁，不用彈簧測力計(jì)，當(dāng)金屬塊單獨(dú)浸沒在裝滿水的容器中時(shí)，容器對桌面的壓強(qiáng)？

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺電風(fēng)扇、一臺電視機(jī)和一把電烙鐵，分別接入220V的電路中，通電時(shí)間相同，電流通過它們產(chǎn)生的熱量最多的是：（    ）

A．電烙鐵    B．電視機(jī)    C．電風(fēng)扇     D．一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖是小明設(shè)計(jì)的測量一小燈泡額定功率的電路圖。已知定值電阻Ro=15，滑動變阻器R(20 1A)，電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W。

(1)閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最_______。(選填“左端”或“右端”)

(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

(3)小明正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的指針如圖所示，通過小燈泡的電流為_______A，其額定功率為_______W。

(4)電路中定值電阻Ro的作用是：_____________________。

(5)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，小紅發(fā)觀電流表已壞，她利剩余器材和老師又給的兩個(gè)開關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，也完成了對小燈泡額定功率的測量。請你在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖。


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科目：初中物理 來源： 題型：


小梅常見媽媽用保鮮膜包裹從商場買來的新鮮蔬菜,保鮮膜可以減少蔬菜中水的　　　　;將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來,不一會兒就會發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠,這是由于空氣中水蒸氣遇冷　　　　。(填物態(tài)變化的名稱)

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