將規(guī)格都是“220V 60W”的一臺(tái)電風(fēng)扇，一盞節(jié)能燈和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時(shí)間相同，下列說法正確的是（ ）

A. 三個(gè)用電器消耗電能一樣多 B. 三個(gè)用電器放出熱量一樣多

C. 節(jié)能燈放出的熱量最多 D. 電烙鐵消耗電能最多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　5.3　等效電路 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某科技創(chuàng)新小組制作了一個(gè)直接測(cè)量電阻阻值的儀器，器材有：滑動(dòng)變阻器R′（150Ω 3A）、定值電阻R=100Ω、電壓表（量程0﹣3V）、電源（電壓6V）及開關(guān)和導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)電路如圖，制作過程如下：

（1）在a與b之間接阻值為100Ω電阻R，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′，使電壓表示數(shù)為3V（即滿量程），把電壓表的“3V”刻度線標(biāo)為“100Ω”，此時(shí)滑動(dòng)變阻器R′接入阻值為________Ω；

（2）保持滑動(dòng)變阻器滑片不動(dòng)，當(dāng)在a、b之間接入電阻R1時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，則電阻R1=________Ω，電壓表“2V”處標(biāo)上此阻值；

（3）據(jù)此原理，通過計(jì)算可把電壓表的電壓刻度改為相應(yīng)的電阻值，這樣就可以直接測(cè)量電阻．在測(cè)量過程中，小組成員發(fā)現(xiàn)：電源長(zhǎng)時(shí)間工作，電源電壓會(huì)降低，此時(shí)若將某未知電阻接入，電壓表指針指示標(biāo)有20Ω處，則該電阻的實(shí)際阻值將________（“大于”、“小于”或“等于”）20Ω．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.5生活和技術(shù)中的物態(tài)變化 測(cè)試卷 題型：單選題

下列事例的物態(tài)變化過程中，屬于放熱的是

A. 用電吹風(fēng)吹干頭發(fā) B. 從冰箱里拿出的啤酒瓶會(huì)“出汗”

C. 鍋里的水燒開了 D. 加碘食鹽開袋后一段時(shí)間，碘含量減少

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科目：初中物理 來源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　6.1　電功 練習(xí)題 題型：填空題

家庭中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是________聯(lián)在電路中的。小林家4月底電能表讀數(shù)為2708.7kW·h，5月底電能表示數(shù)如圖所示，那么5月份他家消耗了________kW·h的電能。

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科目：初中物理 來源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　6.1　電功 練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，是家庭電路中接入的感應(yīng)式電能表．由電能表的示數(shù)及其技術(shù)參數(shù)可知，有關(guān)說法正確的是

A. 家庭電路的總電阻是88Ω                                     B. 每轉(zhuǎn)1周電路耗電1875J

C. 電路的可接入用電器的最大功率為550W             D. 電路消耗的電能是8.95×109J

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科目：初中物理 來源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　5.2　測(cè)量電阻 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華使用同一套實(shí)驗(yàn)器材先后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該套實(shí)驗(yàn)器材包括電源（電壓保持不變）、一個(gè)待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干。

①小明連接了如圖（a）所示的電路，閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0.34安，電壓表的示數(shù)為6.0伏。

②接著小華進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，連接了如圖（b）所示的電路，閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.30安。在老師幫助下，小華發(fā)現(xiàn)了問題，立刻斷開電鍵，重新正確連接了實(shí)驗(yàn)電路，并且實(shí)驗(yàn)步驟操作正確，閉合電鍵時(shí)，電流表的示數(shù)為0.16安；接著小華將滑片P移動(dòng)到某位置時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)如圖（c）所示。

請(qǐng)綜合小明和小華的實(shí)驗(yàn)情況，完成表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和計(jì)算。______（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）

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科目：初中物理 來源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　5.2　測(cè)量電阻 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

馬虎同學(xué)測(cè)量2.5V小燈泡的電阻時(shí)，連接的電路如圖：

（1）老師檢查其所接電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”．若不改正電路，閉合開關(guān)，燈泡將_________ ， 電壓表會(huì)出現(xiàn)________ （兩空均填觀察到的現(xiàn)象）．在圖中補(bǔ)畫出正確的連線___________．

（2）馬虎同學(xué)改正錯(cuò)誤后，按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表：則從表中計(jì)算出三次小燈泡的電阻________ （填“相等”或“不相等”），你認(rèn)為導(dǎo)致本結(jié)果的原因可能是________ ．

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科目：初中物理 來源：河南省2018年普通高中招生模擬試卷物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3。

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個(gè)燒杯 ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= （已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源：2017年廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試信息卷物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為活動(dòng)卡上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖（a）所示實(shí)驗(yàn)過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與物體排開液體的重力之間的關(guān)系，量筒中盛放的是水，物體受到的浮力等于_________（用F1、F2表示），V2-V1表示______________ 。

（2）如圖（b）所示，在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，將鉛筆壓在大拇指和食指之間，觀察到手指肌肉下陷情況不同，這是在探究壓力作用效果與______________________的關(guān)系。

（3）在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，在加蓋的空飲料瓶側(cè)壁的同一深度處扎兩個(gè)小孔，在燒杯中裝適量的水后，觀察到如圖（c）所示的現(xiàn)象，這說明：同種液體，同一深度，_________________________。

（4）如圖（d）所示是_______實(shí)驗(yàn)的過程，實(shí)驗(yàn)中若玻璃管傾斜一些，管內(nèi)水銀柱的高度將___（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案