如圖所示，U形玻璃管A端扎有橡皮膜，從B端向管內(nèi)注水.當(dāng)B管中液面超過A管管口后，繼續(xù)向B端中注水，則A管口的橡皮膜將（　�。�

A. 向外凸出　　　　　　　　　　　　

B．向內(nèi)凹進(jìn)

C．既不向外凸出也不向內(nèi)凹進(jìn)

D．無法判斷

 

答案：A
解析：

簡(jiǎn)單的概念規(guī)律題

 


提示：

解答該題時(shí)應(yīng)了解液體壓強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?大興區(qū)一模）如圖所示的裝置上方為一個(gè)粗細(xì)不均勻的兩頭開口的玻璃管，管下連通一個(gè)裝有紅墨水的U形管AB．當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
B液面比A液面高
B液面比A液面高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?長(zhǎng)春模擬）小明用液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行圖的實(shí)驗(yàn)，比較甲乙兩圖可知：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨
深度
深度
的增加而增大；把壓強(qiáng)計(jì)的探頭拿掉（如圖丙所示），向玻璃管中吹氣時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管中
右
右
側(cè)的液面較高；停止吹氣后，U形管內(nèi)的液體靜止時(shí)，兩側(cè)的液面
相平
相平
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小強(qiáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把探頭直接放到水杯內(nèi)部某處，將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動(dòng)，他觀察U形玻璃管中的液面高度差
不變
不變
；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（2）保持探頭在水杯內(nèi)部某處，緩慢提高探頭（未離開液面），在此過程中觀察到U形玻璃管中的液面高度差
變小
變小
；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（3）小強(qiáng)同學(xué)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是：深度加深，壓強(qiáng)
變大
變大
．（填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中兩端開口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側(cè)壁管口相連通．
（1）小明用電吹風(fēng)機(jī)從左側(cè)管口吹風(fēng)，則U形管
左
左
（選填“左”或“右”）側(cè)液面將升高，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：流體中流速越大的地方，壓強(qiáng)越
小
小
．如果要使U形管兩側(cè)液面高度差變大，小明應(yīng)
增大
增大
（選填“增大”或“減小”）電吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)速．
（2）小明進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，這一規(guī)律有著廣泛的應(yīng)用．以下事例與此規(guī)律無關(guān)的是
D
D
．
A.5月19日美國(guó)俄克拉荷馬州遭遇多股龍卷風(fēng)吹襲
B．地鐵、火車站的站臺(tái)設(shè)置安全線
C．當(dāng)房間前后兩面窗戶都打開時(shí)，“過堂風(fēng)”會(huì)把室內(nèi)側(cè)面擺放的衣柜門吹開
D．直升飛機(jī)懸停在空中．

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