(2005,長沙市)物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學方法.在下列研究實例中,運用了控制變量法的是
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A.研究電流的形成原因時,將電流與水流相比較,從分析水流的形成入手來分析電流的形成
B.研究電流的大小時,根據(jù)電流產生的效應大小來判斷電流的大小
C.研究多個電阻組成的電路時,求出電路的總電阻,用總電阻產生的總效果來代替所有電阻產生的總效果
D.研究電流與電壓的大小關系時,保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化
科目:初中物理 來源: 題型:022
(2005,長沙市)建筑工人用如圖所示的滑輪組將G=1000N的重物提升1m,已知繩端拉力F為240N,若不計繩重及摩擦,則此滑輪組做的有用功是_____J,動滑輪的總重是_____N.
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科目:初中物理 來源: 題型:013
(2005,長沙市)現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外,還安裝有安全氣囊系統(tǒng),這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時,可能對人身造成的傷害
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A.汽車速度太慢
B.汽車轉彎
C.汽車突然啟動
D.汽車前端發(fā)生嚴重撞擊
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科目:初中物理 來源: 題型:013
(2005,長沙市)蘋果從樹上加速下落時,下列說法中正確的是
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A.它的重力勢能減少,動能增加
B.它的重力勢能減少,動能減少
C.它的重力勢能減少,動能不變
D.它的重力勢能不變,動能不變
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