2．如圖所示的使用電壓表的方法中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 電壓表應該并聯(lián)在電路中，測誰的電壓和誰并聯(lián)；電壓表在使用時，應該使得電流從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出．

解答 解：A、電壓表與被測電阻并聯(lián)，但正負接線柱接反了，故A錯誤；
B、電壓表與被測電阻并聯(lián)，正負接線柱正確，故B正確；
C、電壓表串聯(lián)在了電路中，故C錯誤；
D、電壓表串聯(lián)在了電路中，且可能超出量程，故D錯誤．
故選B．

點評 了解電壓表的特點和連接要求，能對照電路圖進行判斷，是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小亮同學為了測量醬油的密度，進行以下實驗：
（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示）．由圖可知天平標尺的分度值是0.2g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是72.4g．
（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是40cm3．
（3）用已調(diào)好的天平測量剩余醬油的燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是1.13×103kg/m3．
（4）小華設計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量ml，向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的待油全部倒入量筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．按該實驗方案測出醬油的密度偏大（選填“偏大”或“偏小”），原因是醬油殘留在燒杯中，導致體積測量偏�。�
（5）另一實驗小組同學發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他們想出利用實驗臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細線等物品來測量．其操作步驟是：
①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2，計算水的體積V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$（用測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
③在空飲料瓶中裝滿醬油，用彈簧測力計測出瓶和醬油的總重力G3；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）
④計算醬油密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}•{ρ}_{水}$．（用測出的物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，用大小相同的力撥彈鋼尺，同時改變鋼尺露出桌面的長度，是在研究聲音的（　　）
A．響度與鋼尺長度的關系B．音調(diào)與鋼尺長度的關系
C．音色與鋼尺長度的關系D．響度、音調(diào)與鋼尺長度的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示是研究平面鏡成像特點的實驗情景，某同學在實驗中做了以下的實驗步驟及分析，根據(jù)你的實驗經(jīng)歷，完成下列各題：
①實驗中用透明玻璃板代替平面鏡，這樣做是為了為了確定（找到）像的位置；
②若將手指放在圖中“燭焰”B上，手指不會 被燒痛（選填“會”或“不會”）；
③物體在平面鏡中成的是正立的、等大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關于導體的電阻，下列說法中正確的是（　�。�
A．據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$可知，導體的電阻與導體兩端電壓成正比
B．據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$可知，導體的電阻與通過導體的電流成反比
C．據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$可知，導體的電阻與導體兩端電壓成正比，與通過導體電流成反比
D．導體的電阻與導體兩端電壓和通過導體電流都無關

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．下表是某型號電熱水器說明書上標明的有關數(shù)據(jù)：
額定電壓/V220
額定功率/W1500
容量/L30
絕緣等級E
整機質(zhì)量（空）/kg22.5
（1）這臺電熱水器正常工作時的電流；（小數(shù)點后保留2位）
（2）熱水器可裝水的質(zhì)量；
（3）若不計熱量損失，使?jié)M滿一桶水從20℃升高80℃所需要的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．（雙選）關于內(nèi)能、熱量和溫度的關系，下列說法中正確的是（　�。�
A．0℃的冰水沒有內(nèi)能
B．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能大
C．物體的內(nèi)能增加一定要從外界吸收熱量
D．物體溫度越高，內(nèi)能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．“瓦”是下列哪個物理量的單位（　�。�
A．力B．功C．功率D．能量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；
次數(shù)入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
（1）若將紙板B向前或向后折，在紙板B上不能看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
（2）實驗中多次改變?nèi)肷涔饩�EO與ON的夾角進行實驗，測量記錄如上表所示．小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時，入射角等于反射角；同組的小聰認為應是：光反射時，反射角等于入射角．你認為小聰?shù)慕Y(jié)論正確，理由是反射角隨入射角的變化而變化．
（3）如果讓光線逆著反射光線的方向射向平面鏡，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：光反射時，光路是可逆的．
（4）另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他不能（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．
（5）實驗中可轉(zhuǎn)折的白屏的作用是：顯示光的傳播路徑、探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．

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