13.下列說法正確的是( 。
A.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.“聲吶”是利用了電磁波在水中傳播的距離較遠(yuǎn)
C.在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置,以阻斷噪聲的傳播
D.夏天剝開雪糕包裝紙時(shí),雪糕周圍冒“白氣”,這是液化現(xiàn)象

分析 (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)的物體肯定能發(fā)出聲音,但由于人的聽覺范圍、響度大小、是否有介質(zhì)的限制,發(fā)出的聲音不一定能聽得見;
(2)“聲吶”是利用了超聲波在水中傳播的距離較遠(yuǎn);
(3)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置只能監(jiān)測(cè)噪聲,不能阻斷噪聲;
(4)水蒸氣遇冷可以發(fā)生液化,形成“白氣”.

解答 解:
A、振動(dòng)的物體能夠發(fā)聲,但物體振動(dòng)發(fā)出的聲音我們不一定都能聽到,如沒有介質(zhì),響度太小,振動(dòng)頻率不在人的聽覺范圍之內(nèi),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、“聲吶”是利用了超聲波來(lái)工作的,不是利用電磁波,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置,只能監(jiān)測(cè)噪聲,不能阻斷噪聲,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、夏天剝開雪糕包裝紙時(shí),雪糕周圍冒“白氣”,水蒸氣遇冷液化形成的,此選項(xiàng)正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合了聲學(xué)以及熱學(xué)中多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目,做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí),仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示電路中,電源電壓恒定不變,閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P自a向b移動(dòng)的過程中(  )
A.小燈泡亮度變暗
B.電壓表V1的示數(shù)變大
C.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比不變
D.電路消耗的總功率變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列做法利用物態(tài)變化放熱的是( 。
A.運(yùn)輸食品時(shí),為了防止食品腐爛變質(zhì),常放些干冰
B.夏天,為了涼快,常在地面上灑水
C.北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水
D.夏天,為了喝到冰涼的飲料,常在飲料中加冰塊

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解,其中正確的是( 。
A.投球時(shí),手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
B.如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將慢慢停下來(lái)
C.用力推小車,小車沒動(dòng),因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
D.靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N,繩重和摩擦力不計(jì).則手的拉力F>F;機(jī)械效率η> η(選填“<”、“=”或“>”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)如圖四幅圖情境描述正確的是( 。
A.
用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒乓球,球不掉落,說明氣體流速越大的地方,氣體壓強(qiáng)越大
B.
紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在
C.
手提袋手柄寬大是為了增大對(duì)手的壓強(qiáng)
D.
魚吐出的氣泡在上升未露出水面前,水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)不變,浮力不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)例中,力有做功的是( 。
A.提著水桶在水平路面上勻速前進(jìn)B.推著自行車在水平路面勻速前進(jìn)
C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)T诳罩?/td>D.冰塊在光滑水平冰面上勻速滑動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.按照如圖所示的實(shí)物電路,畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9. 如圖所示,要求開關(guān)S1同時(shí)控制兩盞燈,開關(guān)S2只控制燈L2,電流表測(cè)量通過燈L1的電流,用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物電路連接好.

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同步練習(xí)冊(cè)答案