(2014?臺(tái)州)下列實(shí)驗(yàn)需采用控制變量法的是( )

A.伏安法測(cè)電阻 B.測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

C.研究晶體的熔化特點(diǎn) D.研究溫度和pH對(duì)酶活性的影響

 

D

【解析】

試題分析:首先明確控制變量法的含義﹣﹣物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問(wèn)題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;然后對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中的探究過(guò)程進(jìn)行分析,確定各自采用的方法,就能確定符合題意的選項(xiàng).

【解析】

A、伏安法測(cè)電阻,只需要電阻兩端的電壓和通過(guò)電阻的電流即可,不需要應(yīng)用控制變量法;

B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),只需要測(cè)出一定量的空氣的體積和這些空氣中氧氣的體積即可,不需要應(yīng)用控制變量法;

C、研究晶體的熔化特點(diǎn)時(shí),只需要測(cè)量晶體熔化過(guò)程中溫度的變化,不需要應(yīng)用控制變量法;

D、溫度和pH對(duì)酶的活性都有影響,所以在研究溫度和pH對(duì)酶活性的影響時(shí),采用的是控制變量法.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列電學(xué)實(shí)驗(yàn),都可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)測(cè)量多組電流和電壓,其中為了減小實(shí)驗(yàn)誤差的是( 。
A、探究電流與電阻的關(guān)系
B、伏安法測(cè)電阻
C、練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器
D、探究電流與電壓的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年北師大版初中物理八年級(jí)上第一章1.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

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A.初春,湖面上的薄冰層開始融化 B.盛夏,打開冰箱門形成的“白氣”

C.深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜 D.隆冬,教室的窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花

 

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第一章1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?海南)下列關(guān)于新材料及信息傳遞的說(shuō)法中,正確的是( )

A.超導(dǎo)體主要用于制作電飯鍋等電熱器

B.半導(dǎo)體可用來(lái)制作LED燈的發(fā)光二極管

C.移動(dòng)電話(手機(jī))利用超聲波傳遞信息

D.聲吶利用電磁波傳遞信息

 

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?常德)在物理實(shí)驗(yàn)中,往往要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了減小誤差,有的是為了尋找規(guī)律.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)多次測(cè)量減小誤差的是( )

A.在探究“并聯(lián)電路干路和支路的電流有什么關(guān)系”時(shí),測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的干路電流和支路電流

B.在探究“液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí),多次改變液體密度、深度,測(cè)量對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)

C.在探究“電阻大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),多次更換電阻絲,測(cè)量對(duì)應(yīng)的電流

D.在測(cè)量“某種物質(zhì)的密度”時(shí),測(cè)量多組質(zhì)量與體積

 

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?鎮(zhèn)江)下列是教材中的幾個(gè)探究案例,哪一個(gè)與另外三個(gè)研究方法不同( )

A.“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,比較小車動(dòng)能大小的方法

B.“比較紙錐下落的快慢”實(shí)驗(yàn)中,比較紙錐運(yùn)動(dòng)快慢的方法

C.“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”實(shí)驗(yàn)中,比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的方法

D.“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中,比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法

 

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?內(nèi)江)如圖所示,兩只小船靜止在水面上,右邊的小船上的人用力撐開左邊的那一只小船,關(guān)于兩只小船的下列說(shuō)法中正確的是( )

A.右邊小船對(duì)左邊小船的作用力較大

B.右邊小船的慣性較大

C.右邊的船向左運(yùn)動(dòng),左邊的船向右運(yùn)動(dòng)

D.左邊的船向左運(yùn)動(dòng),右邊的船向右運(yùn)動(dòng)

 

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第二章2.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?綿陽(yáng))小明同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)迎接2008奧運(yùn)會(huì)的到來(lái),積極參加體育鍛煉,他在一次50m短跑訓(xùn)練中,測(cè)得從起點(diǎn)到達(dá)不同位置所經(jīng)歷的時(shí)間如圖所示,則他跑完全程的平均速度是( )

A.6.51m/s B.6.25m/s C.5m/s D.6.67m/s

 

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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第六章6.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?達(dá)州)彈簧測(cè)力計(jì)分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F(xiàn)1、F2均為3N,彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N

C.F1、F2是一對(duì)相互作用力 D.F1、F2是一對(duì)平衡力

 

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