Question

11．如圖所示，小紅在研究“杠桿平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細線和若干個質量相同的鉤碼．
（1）在實驗過程中，杠桿調在水平位置平衡的目的為了便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．
（2）杠桿調節(jié)平衡后，小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼，為使杠桿重新平衡，應在B點掛6個鉤碼．
（3）小紅按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中B（填字母）．
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點
D．實驗次數較少，結論具有偶然性．

Answer 1

分析 （1）探究杠桿平衡條件時，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂的大小，支點過杠桿的重心，消除杠桿重對杠桿平衡的影響；
（2）利用杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂，分析解答；
（3）從支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂；從支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂．

解答 解：（1）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．
（2）設一個鉤碼的重力為G，杠桿上一個小格長度為L，則根據平衡條件可知：4G×3L=nG×2L，
解得n=6（個），故應該在B處掛6個相同的鉤碼；
（3）由實驗可知，“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，也就是實驗過程中沒有改變動力或阻力的方向．故選項A、C、D錯誤，選項B正確．
故答案為：（1）便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；（2）6； （3）B．

點評 此題考查學生對于杠桿平衡條件的理解和掌握，是中考考查重點實驗．