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如圖所示，李晶同學將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對此過程作出了如下的判斷，你認為正確的是

A. 文具盒所受重力對它做了功

B. 文具盒所受支持力對它做了功

C. 文具盒所受的推力F對它做了功

D. 在此過程中沒有力對文具盒做功

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十五章第1節(jié) 兩種電荷 同步測試 題型：填空題

如圖所示是在中國科技館一位同學在靜電臺上體驗“怒發(fā)沖冠”游戲時的情景。體驗者用手接觸帶電金屬球后，她的頭發(fā)就帶上了________(填“同種”或“異種”)電荷，因而豎起張開。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上1.3 運動的快慢 練習 題型：填空題

如圖所示：是甲、乙兩個物體運動的頻閃照片，由圖可知，甲物體做的是______運動，乙物體做的是______運動.

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018-2019年九年級物理第11章《簡單機械和功》同步測試卷 題型：填空題

如圖，物體A和B所受的重力均為200N，不計摩擦和滑輪本身的重力，當勻速提起物體A時，則FA=_______N，當勻速放下物體B時，則FB=________N.

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018-2019年九年級物理第11章《簡單機械和功》同步測試卷 題型：單選題

下列有關起重機提升貨物時機械效率的說法，正確的是（ ）

A. 有用功越多，機械效率越高

B. 同一起重機提起的貨物越重，機械效率越高

C. 額外功越少，機械效率越高

D. 同一起重機提起同一貨物越快，機械效率越高

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊第十一章《機械功與機械能》單元測試卷 題型：實驗題

如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗： 

⑴用質量不同的A、B兩個小球(mA＞mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒．實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時速度相同；實驗中通過觀察______________，可以比較A、B兩個小球的動能的大�。�

⑵將(甲)與(乙)兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的____________有關．將(甲)與(丙)兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的____________有關．

⑶本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是____________．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊第十一章《機械功與機械能》單元測試卷 題型：單選題

平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時間內通過的路程比為3 ：2，則甲與乙（ ）

A. 牽引力做功之比為2 ：3

B. 牽引力做功之比為3 ：2

C. 牽引力的功率之比為1 ：1

D. 汽車所受的阻力之比為3 ：2

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科目：初中物理 來源：鮑溝中學2018-2019學年度九年級物理第十五章 《電流和電路》 測試試卷 題型：實驗題

小明在探究并聯電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖．

（1）在連接電路時發(fā)現，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了________________．

（2）他先將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：__________．

（3）他在測量B處的電流時，發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是____；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為_____A．

（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯電路的電流規(guī)律．請你指出他們實驗應改進方法是_____．

（5）實驗結束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當開關S由斷開到閉合時，電流表A2的示數_____（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度第一學期人教版九年級物理上冊 第13章 內能單元檢測題 題型：填空題

夏天，天氣很熱中的“熱”指的是________，高溫物體把熱傳給低溫物體中的“熱”指的是________．（均選填“溫度”或“熱量”）

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同步練習冊答案