用繩子拴住一個重為10 N的物體,第一次以0.5 m/s的速度勻速上提,第二次以1 m/s的速度勻速下放,設(shè)前后兩次繩子的拉力分別為F1和F2，則F1_______（選填“=”“＞”或“＜”）F2。
優(yōu)加精卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
樂隊演奏樂曲時，聽眾能分辨出古箏和鋼琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（ �。�
A．音色不同 B． 音調(diào)不同 C． 響度不同 D． 節(jié)奏不同
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
（2011·濟寧中考）在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（如圖）。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是__________。
（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=_________cm。
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。
③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?
答：應(yīng)對_________（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較。
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?
答：_____________。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù)：____________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在研究摩擦力時，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為( )
A.F1=F2＞F3 B.F1＞F2＞F3 C.F2＞F1＞F3 D.F1＜F2=F3
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：
正方體木塊，讀數(shù)準確的彈簧測力計，粗糙程度均勻的長木板等。
（1）采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是____________________________。
（2）為解決上述問題，小娟對實驗裝置進行了改進，用圖乙所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為______________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
人們根據(jù)______的原理修建了三峽大壩船閘。干旱期間大壩開閘放水，水位降到145 m時，壩底所受水的壓強是________Pa（g取10 N/kg，ρ水=1.0×
103 kg/m3 ）。水是生命之源！保護水資源，除了修建水庫外，你還有什么合理的建議？請說出兩點：____________；_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
探究“浮力的大小等于什么”時，實驗進行了如圖所示的步驟：
請回答下列問題：
（1）小石塊重為__________N；
（2）排開的水重為___________N；
（3）為了使實驗結(jié)論更為可信，將小石塊換成鉤碼等其他物體再進行幾次實驗，其主要目的是_________（填序號）；
A.多次測量求平均值，以減小偶然誤差
B.多次測量找規(guī)律，排除偶然性
C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)
（4）實驗是通過比較物體的重力與________的重力，得出結(jié)論。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
