【題目】小明在做“探究電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的三種電路。

（1）其中設(shè)計(jì)的電路最合理的是圖____ ；實(shí)驗(yàn)前，開(kāi)關(guān)要處于____ （選填“閉合”或“斷開(kāi)”）狀態(tài)。

（2）下表是選用最合理的實(shí)驗(yàn)方案所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可得：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中通過(guò)的電流和電阻成_______ 比。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電阻/Ω

電流/A

1

5

1.2

2

10

0.6

3

15

0.4

【答案】丙 斷開(kāi) 反

【解析】

(1)[1]探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制電阻大小不變，燈絲電阻受溫度的影響，不是一個(gè)定值，故不選擇圖甲；在圖丙電路中，為得出普遍性的結(jié)論可以進(jìn)行多次測(cè)量，記錄電流隨電壓的變化，故最合理的是圖丙；

[2]為了保護(hù)電路，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；

(2)[3]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中通過(guò)的電流和電阻成反比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖所示，AB、CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線。在圖中用平面鏡成像的原理畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S和它在平面鏡中的像，并補(bǔ)全光路。

（_____________）

(2)如圖所示，根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的性質(zhì)，補(bǔ)全光路。

（_______________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”實(shí)驗(yàn)中，小明把一根輕質(zhì)的鋁棒AB用細(xì)線懸掛后置于蹄形磁體的磁場(chǎng)中．

（1）接通電源，鋁棒AB向左運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用，__是利用這一原理工作的．（選填“發(fā)電機(jī)”或：電動(dòng)機(jī)“）

（2）若只將磁體的兩極對(duì)調(diào)，接通電源，觀察到鋁棒AB向__（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的方向與__方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

（1）如圖所示，是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，合理的安裝順序是_______（填序號(hào)）

①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計(jì)（含紙蓋）④鐵圈B和石棉網(wǎng)

（2）如表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)在第3min時(shí)，水中的氣泡在上升的過(guò)程中逐漸_______。（選填“變大”或“變小”）。

（3）請(qǐng)將如圖中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象__________。

（4）由數(shù)據(jù)及圖象可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度_______。

（5）通過(guò)學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是_______的道理（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：2019年8月2日晚，在河南欒川伏牛山滑雪度假樂(lè)園室內(nèi)館，百余名員工穿著厚厚的棉衣圍著一個(gè)邊長(zhǎng)3m的巨型火鍋在冰天雪地里涮火鍋（如圖所示）。室外高溫炙烤，人們身穿短袖，室內(nèi)員工們穿著棉衣吃火鍋，讓人感嘆真是現(xiàn)實(shí)版的冰火兩重天。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.火鍋內(nèi)的食材變熟是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的

B.冰火兩重天中的“冰”和“火”所含的熱量不同

C.冰火兩重天中的“火”含有內(nèi)能，而“冰”不含內(nèi)能

D.火鍋內(nèi)的水沸騰后，繼續(xù)加熱時(shí)，溫度不變但內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路圖，他將粗細(xì)均勻的鎳鈷合金絲AB通過(guò)滑片P連入電路，小燈泡L的額定電壓為6V．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過(guò)程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖像如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為__________W，AB的最大阻值為__________Ω；若小燈泡消耗的功率為0.75W時(shí)，鎳鉻合金絲AB接入電路部分的電阻為__________Ω．（設(shè)鎳鉻合金絲AB的阻值不隨溫度變化）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室中的器材測(cè)量鹽水的密度。

（1）圖甲是小明同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的情景，請(qǐng)你指出他在操作上的錯(cuò)誤：__；

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量是50g。在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測(cè)量燒杯與鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量是__g；

（3）將燒杯中的鹽水全部倒入量筒內(nèi)，其示數(shù)如圖丙所示，經(jīng)計(jì)算鹽水的密度是__kg/m3。小明用此方法測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值偏__（填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變小了

B. 同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變

C. 水從0℃升高到4℃的過(guò)程中，密度逐漸變小

D. 氧氣罐中的氧氣用去一半，密度減小一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（三個(gè)完全相同容器中密封了初溫和質(zhì)量都相等的空氣）．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)法不正確的是

A. 通過(guò)U型管兩邊液面的高度差反映密閉空氣吸收熱量的多少，采用了轉(zhuǎn)換法的實(shí)驗(yàn)方法

B. 探究電熱和電流的關(guān)系應(yīng)采用乙和丙兩容器

C. 比較h1和h2的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比

D. 比較h2和h3的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流成正比

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