(1)我國(guó)古代啟蒙讀本之一的《千字文》中說(shuō)“云騰致雨,露結(jié)為霜”,你贊成“露結(jié)為霜”的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法(注:“露結(jié)為霜”中的“結(jié)”表示凝結(jié),在這里是凝固的意思).
(2)魯迅先生在他的小說(shuō)《社戲》中有一段描述:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”請(qǐng)從物理學(xué)的角度對(duì)“連山”“向船尾跑去了”加以解釋?zhuān)?br />
【答案】分析:(1)液化是指物體由氣體變?yōu)橐后w,物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華.
(2)判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),必須先確定一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的參照物,分析研究對(duì)象和參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
解答:答:(1)不贊成這種說(shuō)法.因?yàn)樗怯煽諝庵械乃魵饽A而形成的小冰晶,并不是水蒸氣先液化成露,露再凝固形成霜.
(2)機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物體位置的變化,“連山”“向船尾跑去”是以船為參照物,“連山”相對(duì)于“船”的位置發(fā)生了變化.
點(diǎn)評(píng):(1)知道生活中常見(jiàn)的天氣情況發(fā)生了怎樣的物態(tài)變化,是解答本題的關(guān)鍵.
(2)研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?臨汾)(1)我國(guó)古代啟蒙讀本之一的《千字文》中說(shuō)“云騰致雨,露結(jié)為霜”,你贊成“露結(jié)為霜”的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法(注:“露結(jié)為霜”中的“結(jié)”表示凝結(jié),在這里是凝固的意思).
(2)魯迅先生在他的小說(shuō)《社戲》中有一段描述:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”請(qǐng)從物理學(xué)的角度對(duì)“連山”“向船尾跑去了”加以解釋?zhuān)?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)我國(guó)古代啟蒙讀本之一的《千字文》中說(shuō)“云騰致雨,露結(jié)為霜”,你贊成“露結(jié)為霜”的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法(注:“露結(jié)為霜”中的“結(jié)”表示凝結(jié),在這里是凝固的意思).
(2)魯迅先生在他的小說(shuō)《社戲》中有一段描述:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”請(qǐng)從物理學(xué)的角度對(duì)“連山”“向船尾跑去了”加以解釋?zhuān)?/h1>

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科目:初中物理 來(lái)源:臨汾 題型:問(wèn)答題

(1)我國(guó)古代啟蒙讀本之一的《千字文》中說(shuō)“云騰致雨,露結(jié)為霜”,你贊成“露結(jié)為霜”的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法(注:“露結(jié)為霜”中的“結(jié)”表示凝結(jié),在這里是凝固的意思).
(2)魯迅先生在他的小說(shuō)《社戲》中有一段描述:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”請(qǐng)從物理學(xué)的角度對(duì)“連山”“向船尾跑去了”加以解釋?zhuān)?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

 (1)我國(guó)古代啟蒙讀本之一的《千字文》中說(shuō)“云騰致雨,露結(jié)為霜”,你贊成“露結(jié) .為霜”的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法(注:“露結(jié)為霜”中的“結(jié)”表示凝結(jié),在這里是凝固的棗思).

(2)魯迅先生在他的小說(shuō)《社戲》中有一段描述:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”請(qǐng)從物理學(xué)的角度對(duì)“連山”,“向船尾跑去了”加以解釋?zhuān)?/p>

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