小明和小華玩蹺蹺板,當(dāng)小明坐在離支點(diǎn)2m處時(shí),剛好能撬動(dòng)小華,此時(shí)蹺蹺板在水平位置平衡.設(shè)小明體重為G1,小華體重為G2 (2G1=3G2),則小華離支點(diǎn)的距離為 m.若兩人再拿同樣重的鐵球,則 (填“小明”或“小華”)將下降.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學(xué)期期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,用動(dòng)滑輪提升鉤碼,不計(jì)繩重和摩擦,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手豎直向上 拉動(dòng)彈簧測力計(jì),讀出測力計(jì)的示數(shù).
(2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),使用此動(dòng)滑輪提升物體時(shí),拉力并不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其原因是 .
(3)在第③次實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 %.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算推知:在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,用同一動(dòng)滑輪,將不同物體提升相同高度時(shí),物體越重,有用功___ ___,額外功___ ___,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率將___ ___(均選填“越大”、“越小”或“相同”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
近年,全國各地掀起跳廣場舞的熱潮,廣場舞有益身心健康,但也影響周圍居民的生活,為避免給周邊居民的生活造成干擾,下列措施合理有效的是( )
A.調(diào)節(jié)音響的音量,使聲音的音調(diào)不要太高
B.居民關(guān)閉門窗,是在人耳處減弱噪聲
C.在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置,以阻斷噪聲的傳播
D.晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場舞,以防止噪聲的產(chǎn)生
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期半期測試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多
B.夏日,地面溫度高于湖水表面溫度只是因?yàn)樗谋葻崛荽?/p>
C.塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說明分子間存在著吸引力
D.晶體在熔化過程中吸熱而溫度不變,內(nèi)能增加
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科目:初中物理 來源:2016屆山東慶云縣五中初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋,以下說法正確的是 ( )
A.高速飛行的子彈具有慣性,穿入木頭靜止后慣性消失
B.汽車駕駛員和前排乘客系安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性
C.行駛中的公交車緊急剎車時(shí),乘客會(huì)向前傾,是由于慣性力的作用
D.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來,是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫錫山區(qū)東亭片初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
請?jiān)趫D中畫出用羊角錘起釘時(shí)所用的最小動(dòng)力F和對應(yīng)的動(dòng)力臂L1
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小明用如圖所示的滑輪組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),用F=50N的拉力在3s內(nèi)將重為120N的物體勻速提高了10cm.請問:
⑴拉力F所做的功是多少?
⑵拉力F的功率是多少?
⑶滑輪組的機(jī)械效率為多大?
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰興市九年級10月階段檢測物理卷(解析版) 題型:作圖題
用滑輪組提升重物,請?jiān)谟覉D中畫出拉力F=G/3的繩子的繞法。(不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦)
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇句容初三上期期中學(xué)情分析考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理活動(dòng)課上,同學(xué)們騎自行車經(jīng)過一個(gè)斜坡,小明沿直線奔向坡頂,小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂,到達(dá)坡頂時(shí)兩人頗有思考地一番對話,如圖所示.
(1)為了驗(yàn)證小明的說法,他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量斜面的機(jī)械效率:
①如圖2所示,選用的器材有長木板、木塊1、木塊2各一個(gè),還需要的測量工具是 和 .
②在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)沿斜面拉動(dòng)木塊1做 運(yùn)動(dòng).
③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作:以上三次操作過程,能驗(yàn)證小明說法的兩次操作是 (選填“甲、乙”或“甲、丙”或“乙、丙”).
④如果小明的說法正確,你選擇的兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是 (甲、乙、丙的機(jī)械效率分別用η甲、η乙、η丙表示).
(2)小紅的做法所依據(jù)的物理知識在實(shí)際中還有什么應(yīng)用,請舉出一例: .
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