【題目】下列都屬于天然光源的是

A. 太陽、鏡子、月亮

B. 螢火蟲、水母、恒星

C. 恒星、鉆石、蠟燭

D. 火把、螢火蟲、月亮

【答案】B

【解析】

A、太陽自身能發(fā)光,是天然光源,鏡子與月亮自身不能發(fā)光,不是光源,故A錯誤; B、螢火蟲、水母、恒星自身能夠發(fā)光,是光源,它們是天然存在的,是天然光源,故B正確;C、恒星自身能發(fā)光,是天然光源,鉆石自身不能發(fā)光,不是光源,蠟燭能發(fā)光是光源,但為人造物,故不是天然光源故C錯誤; D、螢火蟲自身能發(fā)光,是光源,且是天然光源;月亮自身不能發(fā)光,不是光源,火把能發(fā)光是光源,但為人造物,故不是天然光源故故D錯誤.故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空
(1)下列是使用溫度計的操作步驟,正確的操作步驟是:
A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔嫞?/span>
B.估計被測物體的溫度;
C.使溫度計和被測物體接觸幾分鐘;
D.觀察溫度計的讀數(shù);
E.取出溫度計;
F.讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸.
(2)如圖1所示為某同學(xué)用溫度計測量沸水的溫度時的情景,指出他操作中的兩處錯誤:
; ②

(3)糾正錯誤后,小明用此溫度計做“水的沸騰”的實驗,記錄(環(huán)境大氣壓為標準氣壓值):

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

60

70

80

90

95

98

98

95

98

98

98

①如圖2所示,觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,圖 是水在沸騰前的情況.

②根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第 分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的,第8分鐘應(yīng)該為 ℃.此時水的沸點為 ℃;當(dāng)水沸騰時對水繼續(xù)加熱,則水的溫度將 (升高/不變/降低)
③修正好數(shù)據(jù)后,在圖3用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線.

④小明同學(xué)用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖4所示的a、b兩條圖線,實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一個水滴下落過程的示意圖,水滴通過AB和BC所用時間均為0.2s.水滴由A位置下落到C位置運動的距離是cm,則這個過程中水滴下落的平均速度是m/s.該水滴下落過程是運動.(選填“勻速直線”、“加速直線”或“減速直線”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《中國好聲音》是一檔大型勵志專業(yè)音樂評論節(jié)目,也是深受觀眾歡迎和喜愛的唱歌類娛樂節(jié)目.在節(jié)目中常常聽到導(dǎo)師們說:“某某某,你的聲音有很強的辨識度,我很喜歡.”這里所說的“辨識度”主要是指選手唱歌時聲音的(
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.以上說法均正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶負電的泡沫塑料小球時,小球?qū)?/span>___。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想拍一張雨后晴空的照片,小華建議他加一塊濾色鏡,小明應(yīng)選擇( )

A. 紅濾色鏡 B. 黃濾色鏡 C. 藍濾色鏡 D. 綠濾色鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列認識正確的是( 。

A. 摩擦起電說明物體能自發(fā)產(chǎn)生電荷

B. 分子間的吸引力和排斥力不能同時存在

C. 在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了電子

D. 陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚,可以說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】懸掛在世博會德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置,一旦參觀者齊聲高喊,金屬球就會應(yīng)聲擺動,呼喊聲越大,金屬球擺動的幅度越大.這表明聲音不僅能傳遞信息,還可以傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將體積相同材料不同的甲乙丙三個實心小球,分別輕輕放入三個裝滿水的相同燒杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球懸浮,如題7圖所示,下列說法正確的是

A.三個小球的質(zhì)量大小關(guān)系是m>m>m

B.三個小球受到的浮力大小關(guān)系是F=F<F

C.三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強大小關(guān)系是p>p>p

D.三個燒杯底部對桌面的壓強大小關(guān)系是p>p>p

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