編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.1 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.1 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.2 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.1 |
分析 (1)為了驗證①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)保證導(dǎo)體的材料與橫截面積相等,分析所給電阻絲,找出符合要求的電阻絲編號;編號為A、C的兩根電阻絲材料與長度都相同,而橫截面積不同,利用A、C可驗證電阻與橫截面積的關(guān)系;A、D兩電阻絲長度、橫截面積相等,而材料不同,利用它們可以研究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系;
(2)電壓一定時,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,導(dǎo)體電阻變化不大時,燈泡的功率變化不大,燈泡的亮暗變化不明顯,不能反映電阻變化情況;
(3)影響電阻大小的因素有材料、長度和橫截面積,當(dāng)材料和長度都一定時,導(dǎo)線的橫截面積越大,導(dǎo)線的電阻值就會越小.
解答 解:
(1)由表知:電阻絲A與B的材料、橫截面積相同而長度不同,可用A與B驗證①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
A、C兩根電阻絲材料與長度相同而橫截面積不同,可用A與C驗證②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
A、D兩根電阻絲長度與橫截面積相同而材料不同,用A與D可驗證③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
A、D兩根電阻絲長度與橫截面積相同而材料不同,分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
(2)有同學(xué)認為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實驗中這種方法不可取.這是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.
(3)細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,導(dǎo)線的橫截面積增大了,電阻值減小了,導(dǎo)線上消耗損失的電能也就減小了,從而起到節(jié)能的效果.
故答案為:(1)A、B;②;③;導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);(2)不明顯;(3)減;減小.
點評 本題是一道實驗題,考查了影響導(dǎo)體對電流的阻礙作用與導(dǎo)體的長度和橫截面積的關(guān)系,解題時注意控制變量法的應(yīng)用,分析實驗數(shù)據(jù),根據(jù)導(dǎo)體條件的不同及對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)的不同得出結(jié)論,是正確解題的前提與關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲向上、乙向下、丙不動 | |
B. | 甲向上、乙向上、丙不動 | |
C. | 甲向上、乙向上、丙向下 | |
D. | 甲向上、乙向上、丙也向上,但比甲、乙都慢 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 硬幣、鹽水、鉛筆芯 | B. | 橡皮、玻璃球、塑料 | ||
C. | 橡膠、鹽水、鉛筆芯 | D. | 鐵片、碳棒、大地 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 宇航員之間在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲 | |
B. | 高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生 | |
C. | 蟈蟈是靠翅膀高速振動摩擦發(fā)出聲音的 | |
D. | 汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音可以在真空中傳播 | B. | 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 | ||
C. | 聲音傳播的速度與溫度無關(guān) | D. | 聲音的音調(diào)越高,響度就越大 |
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