6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“低碳減排，綠色生活”．人類對能源的需求越來越大，世界能源危機日益突出，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關注的問題．

(1)

如圖為近兩個多世紀以來人類能源消耗曲線圖，由圖可知，自1950年以來，人類能源消耗的情況是

[　　]

A．

顯著增長

B．

平穩(wěn)增長

C．

穩(wěn)中有降

D．

顯著減少

(2)

在眾多的未來能源中，風能、太陽能、水能都同屬于__________(選填“可再生”或“不可再生”)能源，它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石燃料的生產(chǎn)和消費導致嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞．

(3)

為實現(xiàn)減排目標，國家大力推廣風力發(fā)電．我省沿海地區(qū)風力發(fā)電項目已全面啟動，沿海壯觀的風電場走廊即將形成(如圖)．假如1.2×106 kW的風電場項目全面建成之后，所有機組發(fā)電1h，可提供多少kW·h的電能？這些電能相當于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來的能量？(煤的熱值為3.0×107 J/kg,1kW·h＝3.6×106 J)

(4)

充分利用太陽能，符合節(jié)能減排的理念．太陽能熱水器(如圖)已走進了千家萬戶，小名家的太陽能熱水器接受太陽能的總有效面積為2 m2，熱水器每平方米的面積上1 h得到的太陽輻射能平均為2.52×106 J，熱水器僅能把接收的太陽能的50％轉化為水的內(nèi)能，若光照3 h可以使熱水器內(nèi)初溫為20℃、質(zhì)量為100 kg的水溫度升高多少攝氏度？已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃)．

答案：1．A;2．可再生;
解析：

(3)

　　解：W＝Pt＝1.2×106 kW×1 h＝1.2×106 kW·h＝4.32×1012 J

　　Q＝W＝4.32×1012 J

　　m＝Q/q＝4.32×1012 J/3.0×107 J/kg＝1.44×105 kg

(4)

　　解：Q1＝2.52×106 J×2×3＝1.512×107 J

　　Q2＝50％．Q1＝1.512×107 J×50％＝7.56×106 J

　　⊿t＝Q2/cm＝7.56×106 J/[4.2×103 J/(kg·℃)×100 kg]＝18℃


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

6月5日是世界環(huán)境日，2006年中國的主題是“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”．化學電池對生態(tài)與環(huán)境的影響日趨嚴重．如圖是一種安裝在自行車上的照明燈，它在某些發(fā)達國家被大量使用．這種燈不用化學電池，是通過車輪的轉動來帶動小型交流發(fā)電機發(fā)電使燈泡發(fā)光的．發(fā)電機的工作原理是
電磁感應
電磁感應
，發(fā)電機工作時發(fā)生的能量轉化是
機械能轉化為電能
機械能轉化為電能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?惠州二模）人類對能源的需求越來越大，世界能源危機日益突出．如何充分
利用和開發(fā)新能源，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關注的問題．6月5日是世界環(huán)境日，我國一直主張“低碳減排，綠色生活”．目前，我國在開發(fā)、利用太陽能方面發(fā)展最快、最具潛力．
（1）你認為利用太陽能有哪些好處？
無污染、環(huán)保、可再生
無污染、環(huán)保、可再生
．
（2）太陽能路燈已成為許多城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的一道靚麗的風景線（如圖1 所示）．太陽能路燈的太陽能電池板一般是由晶體態(tài)硅制成的，它能直接把太陽能轉化成電能，其主要材料是
C
C

A．磁性材料    B．納米材料    C．半導體     D．超導體
（3）太陽能熱水器是采用光轉化為熱的方式利用太陽能的．我國太陽能熱水器已走進了千家萬戶．小明家的太陽能熱水器的采光面積是2.1m2．若我市向陽的地方每平方米的面積1h得到的太陽輻射能平均為3×106J，每天接收太陽能的時間以8h計算，熱水器能把接收到的太陽能的50%轉化成水的內(nèi)能，則正常情況下，該熱水器一天能把150kg、初溫為20℃的水加熱到
60
60
℃
（4）為了進一步利用太陽能，人們正在研發(fā)太陽能電動車．圖2是人們研制的太陽能電動三輪車，車子頂部的太陽能電池板將
光
光
能轉化為
電
電
能儲存在太陽能電池中，電池再給三輪車的電動機供電．制造太陽能電動三輪車車架有各種不同的新材料，部分材料的技術指標如下表所示：
     材料
技術指標		 錳鋼 鋁合金 鈦合金 碳纖維
性能（強度） 強 較弱 較強 強
密度（kg?m-3） 7.9×103 3.0×103 4.5×103 1.6×103
若讓你設計制造強度高并且輕便的三輪車，你選擇表中的
碳纖維
碳纖維
材料，若車架的體積約為5×10-3m3，車架的質(zhì)量是
8
8
kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

人類對能源的需求越來越大，世界能源危機日益突出．如何充分利用和開發(fā)新能源，實驗低碳減排，已成為世界各國共同關注的問題．每年的6月5日是世界環(huán)境日．2012年的主題是：綠色經(jīng)濟：你參與了嗎？目前，我國在開發(fā)、利用太陽能方面發(fā)展最快、最具潛力．

（1）你認為利用太陽能有哪些好處？
無污染、環(huán)保、可再生（或取之不盡、用之不竭）
無污染、環(huán)保、可再生（或取之不盡、用之不竭）
．
（2）太陽能熱水器是采用光轉化為熱的方式利用太陽能的．我國太陽能熱水器已走進了千家萬戶．小明家的太陽能熱水器的采光面積是2.1m2．若我市向陽的地方每平方米的面積1h得到的太陽輻射能平均為3×106J，每天接收太陽能的時間以8h計算，熱水器能把接收到的太陽能的50%轉化為水的內(nèi)能，則正常情況下，該熱水器一天能使150kg的水升高多少℃？
（3）為了進一步利用太陽能，人們研發(fā)了太陽能電動車，如圖是人們研制的太陽能電動三輪車，車子頂部的太陽能電池板將光能轉化為電能儲存在蓄電池中，電池再給三輪車的電動機供電．調(diào)速器其實是一個可變電阻．鑰匙孔相當于開關．小明同學根據(jù)所學的簡單電路的基本知識設計了調(diào)節(jié)電動機轉速的簡化電路圖，請在虛線框內(nèi)畫出這個電路圖．
（4）2013年元旦，鄭州市連續(xù)多天出現(xiàn)了陰霾天氣，這是人類對環(huán)境破壞而導致的惡果．聯(lián)系生活實際，談談你應如何做？

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科目：初中物理 來源： 題型：

6月5日是世界環(huán)境日，2011年我國的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，人類對能源的需求越來越大，世界能源危機日益突出，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關注的問題．

（1）圖甲為近兩個多世紀以來人類能源消耗曲線圖，由圖可知，自1950年以來，人類能源消耗的情況是
A
A

A．顯著增長   B．平穩(wěn)增長  C．穩(wěn)中有降     D．顯著減少
（2）在眾多的未來能源中，風能、太陽能、水能都屬于
可再生
可再生
（可再生/不可再生）能源，它們的開發(fā)利用可以減少大量化石燃料的生產(chǎn)和消費導致的嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞；
（3）為實現(xiàn)減排目標，國家大力推廣風力發(fā)電，某沿海地區(qū)風力發(fā)電項目全面啟動，沿海壯觀的風電場走廊即將形成（如圖乙）．假如1.0×106kw的風電場項目全面建成之后，所有機組發(fā)電一天，可提供
2.4×107
2.4×107
KW?h的電能，這些電能相當于
0.72×107
0.72×107
千克煤炭完全燃燒釋放出來的能量（煤的熱值為3.0×107J/kg，煤燃燒時轉化效率為40%）；資料顯示，火力發(fā)電每產(chǎn)生1KW?h電能大約要排放0.9kg的CO2，則風電場建成后，一天要少排放
2.16×107
2.16×107
kg的CO2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

由圖甲可知：人類能源消耗顯著增長．6月5日是世界環(huán)境日，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關注的問題．
（1）在眾多的未來能源中，風能、太陽能、水能都同屬于
可再生
可再生
（選填“可再生”或“不可再生”）能源，它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石燃料的生產(chǎn)和消費導致嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞．
（2）為實現(xiàn)減排目標，國家大力推廣風力發(fā)電．我省沿海地區(qū)風力發(fā)電項目已全面啟動，沿海壯觀的風電場走廊即將形成（如圖乙）．假如1.2×106kW的風電場項目全面建成之后，所有機組發(fā)電1h，可提供多少kW?h的電能？這些電能相當于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來的能量？（煤的熱值為3.0×107J/kg，1kW?h=3.6×106J）
（3）充分利用太陽能，符合節(jié)能減排的理念．太陽能熱水器（如圖丙）已走進了千家萬戶，小名家的太陽能熱水器接受太陽能的總有效面積為2m2，熱水器每平方米的面積上1h得到的太陽輻射能平均為2.52×106J，熱水器僅能把接收的太陽能的50%轉化為水的內(nèi)能，若光照3h可以使熱水器內(nèi)初溫為20℃、質(zhì)量為100kg的水溫度升高多少攝氏度？已知水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）．

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