為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上.
(1)在實驗中白色硬紙板能顯示 ,也能方便地測量 _.
(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉,此時反射光線的位置 (填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
科目:初中物理 來源:2017屆重慶市九年級上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖,在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中:
(1)甲、乙兩套裝置你選擇 裝置,原因是 。
(2)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油()。
(3)水和煤油溫度隨時間變化的圖像如圖8丙所示
①根據(jù)圖丙可判斷出a物質是_______。
②加熱3分鐘時,b液體比a液體的溫度高,那么b吸收的熱量 a吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或者“等于”)。
③根據(jù)圖丙可判斷出_______吸熱能力強。
(4)本實驗除了采用控制變量法以外,還采用相同的熱源,通過比較 來比較水和煤油吸收熱量的多少,這種解決物理問題的方法稱之為 法。
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學區(qū)九年級上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
班里組織一次比賽活動,從一樓登上三樓,看誰的功率最大。為此,需要測量一些物理量,下列物理量中必須測量的是
①三樓地面到一樓地面的高度 ②從一樓到達三樓所用的時間
③每個同學的質量或體重 ④一樓到三樓樓梯的長度
A.②④ D.①④ C.①②③ D.②③
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省無錫市錫山區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究聲音聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結論: 。
(2)小華同學用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是: 。
(3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠處的?針對這一問題,他們經過認真思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:
如圖,隨著向外不斷抽氣,結果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 。(選填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想 (選填①、②)是正確的。
(4)探究問題的過程常有下列步驟:
A、提出猜想假設
B、分析歸納
C、得出結論
D、實驗研究
E、發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 (填字母序號)
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省無錫市錫山區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
鈔票的某些位置用熒光物質印上了標記,在紫外線下識別這些標記,是有效的防偽措施.某同學在較暗的環(huán)境中做了下列三次實驗.
(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光.這表明紫外線能使 .
(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣在發(fā)光.這表明紫外線能被透明玻璃 .
(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發(fā)光.他做這次實驗說明了 .
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省無錫市錫山區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中.屬于減慢蒸發(fā)的措施是 ( )
A. 將水果用保鮮膜包好后儲存
B. 用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
C. 將濕衣服晾到向陽、通風的地方
D. 用電熱吹風機將頭發(fā)吹干
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省靖江市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( ).
A. 固態(tài)必須先變成液態(tài)才能再變成氣態(tài)
B. 在固態(tài)變成液態(tài)的過程中,必須要用火加熱
C. 液態(tài)變成固態(tài)的過程會放熱
D. 液態(tài)變成氣態(tài)的過程既不吸熱也不放熱
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省句容市九年級上學期10月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩臺機器的功率之比為3:2,它們做同樣多的功所需的時間之比為______;在相同的時間內,甲、乙兩臺機器所做功之比為______.
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