如圖所示，大玻璃窗戶(hù)的清潔可由“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”來(lái)完成。

（1）擦窗機(jī)器人的吸盤(pán)能“吸”住光滑玻璃，是利用了         ．

（2擦窗機(jī)器人是利用          （大氣壓/摩擦力）在豎直玻璃板上行走的；

（3）擦窗機(jī)器人靜止在豎直玻璃板上，若真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣繼續(xù)向外抽出，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力        （選填“變大”、“變小”或“不變”）．


大氣壓；二力平衡

解析：（1）擦窗機(jī)器人的吸盤(pán)能“吸”住光滑玻璃，是因?yàn)橛写髿鈮旱拇嬖�，利用了大氣壓；�?）擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上行走時(shí)利用了摩擦力；（3）由于擦窗機(jī)器人靜止在豎直玻璃板上，故受力平衡，豎直方向只受重力和摩擦力，摩擦力等于重力，因?yàn)橹亓Σ蛔�，所以將吸盤(pán)內(nèi)的空氣繼續(xù)向外抽出，摩擦力也不變。

答案：（1）大氣壓；（2）摩擦力；（3）不變


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用手握住醬油瓶，瓶子沒(méi)有下滑，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

　 A.手對(duì)醬油瓶的摩擦力和醬油瓶的重力平衡

　 B.手對(duì)醬油瓶的壓力和醬油瓶的重力平衡

　 C.手對(duì)醬油瓶的壓力和手對(duì)醬油瓶的摩擦力平衡

　 D.用力握醬油瓶時(shí)對(duì)醬油瓶的摩擦力增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，表中列出了其部分技術(shù)參數(shù)．

型號(hào)

FY—TSl010A

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1000W

容量

1.0L

（1）電熱水壺正常工作時(shí)的電流是多少?

（2）電熱水壺正常工作時(shí)，用6min就能將整壺水燒開(kāi)，如果水吸收的熱量是3.24×105J，則該電熱水壺的效率是多少?

（3）有關(guān)電熱水壺的安全使用，有下列幾種說(shuō)法，其中不正確的有 ▲ （填序號(hào)）．

①電熱水壺不用時(shí)，應(yīng)拔下電源插頭；②電熱水壺工作時(shí)，身體不可接觸壺身；③當(dāng)沒(méi)有三孔插座可用時(shí)，將其三腳插頭的最長(zhǎng)腳拔去改成兩腳插頭使用；④注水時(shí)，水位不超過(guò)電熱水壺的最高水位線(xiàn)⑤當(dāng)?shù)鬃c水壺被弄臟時(shí)，適宜放入溫水中清洗。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用照相機(jī)拍一朵盛開(kāi)的荷花，荷花到鏡頭的距離要大于        。若要把荷花的像拍得更大些，則應(yīng)使照相機(jī)的鏡頭     荷花（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）。荷花在底片中成      、縮小的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線(xiàn)、數(shù)量足夠的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件。

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖所示，為使杠桿處在        平衡狀態(tài)，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向        （選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表，請(qǐng)將表頭欄目.實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于安全用電的說(shuō)法中正確的是（   ）

  A.有金屬外殼的家用電器一般都使用兩腳插頭

  B.使用試電筆時(shí)，手必須接觸筆尾的金屬體

  C.照明電路中開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)或零線(xiàn)上都可以

  D.增加大功率的用電器時(shí)，只需換上足夠粗的保險(xiǎn)絲即可

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)要探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)，于是他準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球（質(zhì)量已知）、細(xì)繩、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖6所示。⑴ 實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有 。⑵ 他將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與 有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)探究方法是 。⑶ 實(shí)驗(yàn)完成后，該同學(xué)用質(zhì)量為20g和50g兩個(gè)小鐵球，分別制做成擺成為80cm和100cm的兩個(gè)單擺，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測(cè)，這兩個(gè)單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間應(yīng)分別是 s和 s。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

擺幅（cm）

小球質(zhì)量（g）

擺長(zhǎng)（cm）

時(shí)間（s）

1

10

30

80

1.8

2

10

40

80

1.8

3

15

40

80

1.8

4

15

40

100

2.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲和乙是研究“電熱大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．通電后，若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多于少，只需比較與之相連的U型管中　　　　　　．甲是探究電熱與　　　　　　關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．乙是探究電熱與　　　　　　關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一切物體都有慣性，下列說(shuō)明中正確的是（ ）

　 A.運(yùn)動(dòng)物體的慣性比它靜止時(shí)的慣性大

　 B.物體運(yùn)動(dòng)得越快，它的慣性就越大

　 C.物體受到的力越大，它的慣性就越大

　 D.物體的質(zhì)量越大，它的慣性就越大

 

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