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如圖所示的電路中,電源電壓恒為12V,電阻R1的阻值為10Ω,電阻R2的阻值為30Ω,電流表A的量程取0~0.6A.閉合開關S。

(1)求電阻R1兩端的電壓。

(2)現用標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器R3替換電阻R2,為使電路中各元件安全,求變阻器R3連入電路的阻值范圍。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理同步練習:22.2《核能》 題型:綜合題

2017年2月5日,有關日本福島第一核電站2號機組安全殼內部測算出超高輻射值的新聞再次引起了全世界的關注。

核電站是利用原子核發(fā)生______選填“裂變”或“聚變”釋放能量來發(fā)電的。

如圖是核能發(fā)電中能量轉化的過程,請將其補充完整。

“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭議請你對發(fā)展核電簡述自己的觀點。______ 。

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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷 題型:計算題

如圖甲所示的地面清潔機器人,質量為3kg,要求對水平地面壓強不超過3000Pa,機器人在水平地面運動時,所受推力與速度關系如圖乙所示.(g取10N/kg).求:

(1)該機器人與水平地面的接觸面積至少多少m2?

(2)該機器人所提供的水平推力為300N時,勻速直線運動2s能通過多遠路程?此時水平推力做了多少功?

(3)該機器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運動時,水平推力的功率是多大?

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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷 題型:單選題

電動平衡車是一種時尚代步工具.當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時,下列說法正確的是( )

A. 平衡車勻速行駛時,相對于平衡車上的人,車是運動的

B. 平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

C. 平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦

D. 關閉電機,平衡車仍繼續(xù)前進是由于其受到慣性作用

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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷 題型:單選題

“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍髟诤K锱c海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字信息,是利用水聲通信系統發(fā)出的聲波,而不是電磁波,其原因可能是( )

A. 電磁波不能傳遞圖像信息

B. 電磁波不能傳遞聲音信息

C. 電磁波不能在海水里傳播

D. 因海水導電,電磁波傳播的距離很有限

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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2018屆九年級下學期第十一周輔導練習物理試卷 題型:實驗題

在學習電學時,小夏利用如圖丁所示的電路圖,做了不少實驗,其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻。

電阻R/Ω

10

20

30

電流I/A

0.3

0.2

0.15

(1)在做“探究電流與電阻的關系”的實驗時,小夏先把10Ω的電阻連入電路,閉合開關,把電流表的讀數填在表格中,然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻,將相應的電流值記錄到表格中。小夏的錯誤做法是_____

(2)在做“伏安法”測電阻的實驗時,小夏根據電路圖連接的電路如圖甲所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆畫線代替導線完成電路連接,要求滑動變阻器連入電路中的阻值最大。

(3)實驗中小夏測得的結果如下表。由此可以判斷,小夏同學選用的定值電阻的阻值為_____Ω。

實驗序號

電壓表示數/V

電流表示數/A

1

1.5

0.16

2

2.5

0.25

3

3.5

0.34

(4)在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R,連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖丙所示,則電流表的讀數是_____A,小燈泡的額定功率為_____W。

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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2018屆九年級下學期第十一周輔導練習物理試卷 題型:填空題

如圖所示,工作中的四沖程汽油機正處于_____沖程,該沖程將_____能轉化為機械能。若該汽油機每秒完成40個沖程,則每秒它對外做功_____次,飛輪轉過_____圈。

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科目:初中物理 來源:教科版2017-2018學年九年級上冊物理 第七章 第一節(jié) 磁現象試卷 題型:綜合題

閱讀短文,回答問題:

巨磁電阻效應

1988年阿爾貝·費爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現,在鐵、鉻相間的三層復合電阻中,微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化,這種現象被命名為“巨磁電阻效應”.更多的實驗發(fā)現,并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產生“巨磁電阻效應”.進一步研究表明,“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關系如圖甲所示.1994年IBM公司根據“巨磁電阻效應”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息.

(1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可發(fā)生“巨磁電阻效應”的是 (________)

A.鎳、鉻 B.銅、銀 C.銅、鉻 D.鐵、鎳

(2)對鐵、鉻組成的復合膜,當膜層厚度是2.2 nm時,這種復合膜電阻____(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應”. 

(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉化為_____信息. 

(4)鐵、鉻組成的復合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0____(選填“大”或“小”)得多. 

(5)圖乙是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將鐵、鉻復合膜制成的“新型讀出磁頭”組成圖乙所示電路,當磁頭從左向右勻速經過該區(qū)域過程中,電流表讀數變化情況應是圖丙中的___.

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科目:初中物理 來源:蘇科版2017-2018學年九年級物理第十六章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試卷 題型:實驗題

如圖所示是某學習小組同學設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖:

(1)實驗中要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過________來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察________來確定;

(2)如表所示是該組同學所做實驗的記錄,比較表中1、2、3(或4、5、6)的實驗數據,可得結論是________;比較實驗中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結論是________;

(3)為了探究電磁鐵的磁性強弱與線圈內的鐵芯大小是否有關,學習小組的同學們又選取了兩根大小不同的鐵芯,請你利用本題電路幫他們設計出實驗方案:________.

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同步練習冊答案