燒開水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起，這時(shí)水蒸氣的               能轉(zhuǎn)化為                  能。
內(nèi)能、機(jī)械能
分析：做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)對物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)物體對外做功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
解：燒開水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起，是水蒸氣對壺蓋做功的結(jié)果，這時(shí)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能；
故答案為：內(nèi)；機(jī)械能．
點(diǎn)評：解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式和能量的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

香港一家健身館，地面裝有壓電材料，利用健身者對地面的壓力產(chǎn)生電能，為室內(nèi)照明供電．壓電材料能將     能轉(zhuǎn)化為電能．近期，美國又發(fā)現(xiàn)了一種高靈敏壓電材料，它能將聲音轉(zhuǎn)換成電能，這一發(fā)現(xiàn)說明，聲音傳播到物體表面時(shí)，也會對物體產(chǎn)生     的作用．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用手捻動滾擺使擺線纏在軸上，滾擺升到最高點(diǎn)，放開手可以看到滾擺下降，越轉(zhuǎn)越快，到達(dá)底端后，滾擺又向上運(yùn)動，反復(fù)幾次后，它最終停下來。對于滾擺的運(yùn)動，下列說法正確的是
A．在滾擺下降的過程中，它的重力勢能減小，動能增加
B．在滾擺上升的過程中，它的重力勢能減小，動能不變
C．在滾擺上升和下降的過程中，它的機(jī)械能總量減少
D．在滾擺上升和下降的過程中，它的機(jī)械能總量不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在平直公路上行駛的汽車制動后滑行一段距離，最后停下；流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的光；降落傘在空中勻速下降，上述三種不同現(xiàn)象中所包含的相同物理過程是
A．物體的動能轉(zhuǎn)化為其他形式的能B．物體的勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
C．其他形式的能轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能D．物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛汽車上坡時(shí)，速度越來越小。此輛汽車上坡的過程中，________能變小，________能變大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們在學(xué)習(xí)運(yùn)動和力的關(guān)系時(shí)，了解到物體運(yùn)動時(shí)所受空氣阻力的大小與物體運(yùn)動快慢有關(guān)，物體運(yùn)動越快，受到的空氣阻力越大。同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運(yùn)動情況(如圖4所示)，并討論了籃球從拋出到落回地面的過程中的受力情況，下面幾種看法中正確的是（    ）
A．整個(gè)運(yùn)動過程中，籃球所受合力先增大后減小
B．整個(gè)運(yùn)動過程中，籃球所受合力先減小后增大
C．落地前瞬間籃球受到的合力最小
D．剛拋出時(shí)籃球受到的合力最小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛汽車從斜坡上勻速下滑的過程中，下列說法正確的是
A．動能不變，重力勢能減小B．動能不變，重力勢能不變
C．動能增加，重力勢能減小D．動能減小，重力勢能減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若每個(gè)滑輪重相同，不計(jì)摩擦，則機(jī)械效率最高的裝置是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重為400 N的物體，所用的拉力為250 N，在5s內(nèi)物體升高的高度為2 m．不計(jì)繩重和摩擦，此過程中，求：

（1）動滑輪的重；
（2）拉力的功率；
（3）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率；
（4）若為了加快工作進(jìn)度，仍用該滑輪組，每次提升的物體重為800N，則需多大的拉力？

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同步練習(xí)冊答案