有許多重大火災(zāi)都是因用電線路連接處接觸不良所造成的.當(dāng)線路連接處接觸不良時(shí),該處的電阻將      (選填“減小”、“增大”或“不變”),在該接觸處就會(huì)局部過(guò)熱引起升溫,接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而    (選填“減小”、“增大”或“不變”),從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán),以致引發(fā)火災(zāi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


為了證明裝在試管里的固態(tài)碘在受熱時(shí)能直接變成氣體而不是先變成液體再變成氣體。甲同學(xué)把試管放在酒精燈火焰上,如圖甲所示;乙同學(xué)將試管浸入溫水中,如圖乙所示。兩試管中都出現(xiàn)了紫色的煙霧.已知:碘的熔點(diǎn)是114℃、沸點(diǎn)是184.35℃;水的沸點(diǎn)是100℃;酒精燈火焰溫度約為400℃.由上述信息判斷

A.乙裝置中,水沸騰后,試管內(nèi)才會(huì)出現(xiàn)紫色的煙霧

B.固態(tài)碘直接變成氣體的過(guò)程中要放熱

C.乙的實(shí)驗(yàn)方法更合理

D.停止加熱后乙試管中紫色煙霧逐漸消失,試管內(nèi)壁附著了固態(tài)碘顆粒,這是凝固過(guò)程

 


查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在圖甲所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“100Ω 2A”字樣。閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A1和A2的示數(shù)分別如圖乙所示。

⑴電流表A1和A2的示數(shù)分別_____、______;

⑵通電10秒鐘,電流通過(guò)電阻R2所做的功W2=_____。

⑶重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P,使兩個(gè)電流表指針偏離零刻度的角度恰好相同,此時(shí)變阻器R1上通過(guò)的電流大小為_(kāi)______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,小華在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí),閉合開(kāi)關(guān),測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是(  )

A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)    B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值

D.換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


汽車上的散熱器用水作為冷卻劑.這是利用了水的         較大的性質(zhì);散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高20℃的過(guò)程中,水吸收的熱量是      J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒        kg的天然氣放出的熱量【水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值q=8.4×107J/kg】.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在圖中,甲是用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”威力的裝置;乙是正在旋轉(zhuǎn)著升降的滾擺;丙是用于“探究水和沙子吸熱升溫的屬性”的裝置.

(1)圖甲證明了 ;

(2)圖乙說(shuō)明了 ;

(3)圖丙的實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示物質(zhì) .

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


百米賽跑時(shí),如果計(jì)時(shí)裁判員是聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí),那么他所測(cè)得的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比實(shí)際的要(  )

 

A.

好一些

 

B.

差一些

 

C.

與看到槍冒煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)所測(cè)得的成績(jī)一樣

 

D.

條件不足,無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)將體積相同的甲、乙、丙三種液體相混合.已知甲液體的密度為1.55g/cm3,乙液體的密度為1.75g/cm3,混合液體的密度為1.6g/cm3,則丙液體的密度為 _________ g/cm3,若是體積相同的甲乙二種液體相混合,則甲乙混合液體的密度為 _________ g/cm3(注:混合后忽略體積的變化).

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是

A.牛頓                  B.帕斯卡              C.托里拆利             D.阿基米德

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案