【題目】如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時(shí)會(huì)發(fā)生形變．此裝置（ ）
A.左右構(gòu)成一個(gè)連通器
B.可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的深度、液體密度有關(guān)
C.可以驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
D.可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的重力和體積有關(guān)

【答案】B
【解析】A、連通器是底部相連，上面和大氣相通的裝置，A不符合題意；
B、當(dāng)橡皮膜兩邊的壓強(qiáng)不同時(shí)，即橡皮膜兩側(cè)受力不同時(shí)會(huì)發(fā)生形變，根據(jù)橡皮膜的形變可以判斷壓強(qiáng)的大小，B符合題意；
C、只能驗(yàn)證液體內(nèi)部向兩個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，C不符合題意；
D、不能探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的重力和體積有關(guān)，D不符合題意。
故答案為：B。A、根據(jù)連通器的定義分析；B、D根據(jù)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度、液體密度有關(guān)分析；C、此實(shí)驗(yàn)裝置不能驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖是甲、乙兩輛同方向運(yùn)動(dòng)小車的 圖象，由圖象可知（ ）

A.甲、乙兩車在整個(gè)過程中都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車的大
C.經(jīng)過30秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等
D.經(jīng)過10秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等

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【題目】電荷間的相互作用是 ．

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【題目】我們生活在電磁波的海洋中，下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是

A. 電磁波不能在真空中傳播

B. 電磁波不能發(fā)生反射

C. 電磁波在空氣中的傳播速度是3×108 km/s

D. 電磁波不僅能傳遞聲音信號(hào)，也能傳遞圖像信號(hào)

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【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】2015年5月29日，日本鹿兒島縣發(fā)生火山噴發(fā)，火山噴發(fā)是熾熱的巖漿在極大的壓力下，突破地殼，噴涌而出，說明流出的巖漿具有動(dòng)能，它是由________能轉(zhuǎn)化來的。熾熱的巖漿向四周流動(dòng)，越過山坡，淹沒村莊，巖漿沖上山坡，把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為__________能。

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【題目】在有些地區(qū)，人們常在小河邊洗衣服．如圖所示，人們先把臟衣服浸泡在河水里，然后提出來放在石板上，用木棒捶打，水花四濺…，如此反復(fù)多次，直到衣服被洗凈為止．這里，用木棒捶打的主要目的是（ ）
A.把衣服上的灰塵打碎，以便于洗滌
B.增大木棒與灰塵之間的摩擦，將灰塵帶走
C.迫使?jié)褚路锩娴乃畯囊路w維之間的縫隙中高速噴出，利用高速水流將灰塵沖洗掉
D.木棒捶打，使衣服突然運(yùn)動(dòng)起來，而衣服上的灰塵由于具有慣性仍然靜止，從而使灰塵脫離衣服

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平地面上鋪一張方格紙，質(zhì)量為54Kg的人左腳單腳站立時(shí)，在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓．每一個(gè)方格的面積為4×10﹣4m2 ， 數(shù)方格時(shí)，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計(jì)，請(qǐng)回答：此人左腳單腳站立時(shí)，與地面接觸面積大約是m2 ， 對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是Pa，（取g=10N/kg）

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【題目】在實(shí)驗(yàn)室中長度的測量儀器是；溫度計(jì)是測的儀器，它是根據(jù)原理制成的.

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