【題目】小明用圖甲的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下．

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

溫度/℃

90

92.4

94.4

95.6

96.8

98

98

98

（1 ）分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是 ；

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為 ℃，低于l00℃．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng) （填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）圖 （填“乙”或“丙”）內(nèi)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形．

【答案】（1）溫度不變；（2）98；低于；（3）乙

【解析】

試題分析：（1）由表格知水從2.5min開(kāi)始沸騰，繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變；（2）由表格知水的沸點(diǎn)98℃，小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)，則當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）丙圖氣泡在上升過(guò)程中，體積逐漸增大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象．乙圖氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小寶同學(xué)做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖，電路中的兩只相同的電壓表選用了不同的量程，測(cè)量時(shí)，兩只電壓表的指針恰好指在同一位置處，電壓表V1和V2的示數(shù)之比是________，選擇0～15V量程的電壓表是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，甲乙兩表為電壓表時(shí)，兩表的讀數(shù)之比U甲：U乙為4﹕1，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，甲乙兩表為電流表時(shí)，兩表的讀數(shù)之比I甲：I乙為（ ）

A. 4﹕3 B. 3﹕2

C. 3﹕4 D. 3﹕1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小學(xué)科學(xué)中學(xué)過(guò)了風(fēng)的形成。學(xué)習(xí)密度后，小紅利用家中的物品，進(jìn)一步探究風(fēng)形成的原因。

（1）小紅用紙做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，她還需選用的物品是：_____；

（2）操作步驟是：_____；

（3）解釋風(fēng)形成的原因：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，讓小車(chē)自斜面上某一固定位置由靜止開(kāi)始自由滑下，分別觀察小車(chē)從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，同時(shí)用小旗子標(biāo)記每次小車(chē)在相應(yīng)平面上停止后所處的位置。

（1）小剛每次讓小車(chē)從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始自由下滑，目的是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)_____相同。

（2）平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力_____（選填“越小”、“越大”或“不變”），速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）。

（3）由此可以推測(cè)，如果小車(chē)不受阻力，它將做_____。（填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小朋友沿滑梯下滑得越來(lái)越快。關(guān)于該過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是

A.小朋友不具有慣性

B.小朋友只受到重力的作用

C.小朋友的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

D.小朋友受到的力是不平衡的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”，所接電路圖如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示.

(1)電流表A2的讀數(shù)是_________.

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，都會(huì)減弱一些”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是_______________________________.

(3)另一同學(xué)連接的電路如圖所示.閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下三種簡(jiǎn)單的判斷方法是否可行_________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀《月球探索新旅程》并回答問(wèn)題。

月球探索新旅程

2018年5月，“嫦娥四號(hào)”的中繼星“鵲橋”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，相當(dāng)于在地球和月球背面的探測(cè)器之間搭了一個(gè)“橋”，有效地解決了探測(cè)器和地球間的通訊問(wèn)題。如圖所示，是探測(cè)器通過(guò)“鵲橋”向地球傳遞信息的示意圖。

2019年1月3日10時(shí)26分，“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功著陸月球背面。22時(shí)22分，“玉兔二號(hào)”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號(hào)”上沿軌道緩緩下行，到達(dá)月球表面，兩器各自開(kāi)始探測(cè)工作。如圖是“玉兔二號(hào)”巡視器，其質(zhì)量為140 kg。

2019年1月4日北京航天飛行控制中心利用電磁波，通過(guò)“鵲橋”中繼星向“嫦娥四號(hào)”發(fā)送的指令， “嫦娥四號(hào)”通過(guò)“鵲橋”中繼衛(wèi)星傳回了世界上第一張近距離拍攝月球背面的圖片。此次任務(wù)實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次在月球背面軟著陸、首次在月球背面通過(guò)中繼衛(wèi)星與地球通訊，因而開(kāi)啟了人類探索月球甚至宇宙的新篇章。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題。

（1）“玉兔二號(hào)”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號(hào)”上沿軌道緩緩下行的過(guò)程中，以“嫦娥四號(hào)”為參照物，“玉兔二號(hào)”是_______的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

（2）月球?qū)λ砻娴奈矬w也有引力，這個(gè)引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。若地球表面的g取10 N/kg，請(qǐng)根據(jù)材料中的信息估算出“玉兔二號(hào)”巡視器受到月球?qū)λ囊s為______________N。（結(jié)果保留整數(shù)）

（3）控制中心通過(guò)“鵲橋”中繼星向“嫦娥四號(hào)”發(fā)送的指令是利用_______傳播的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）振動(dòng)頻率是指物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，人們把頻率高于20000Hz的聲波稱為超聲波。超聲波加濕器通電工作時(shí)，霧化片產(chǎn)生每秒1.7×106次的高頻率振動(dòng)，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（霧化），吹散到空氣中使空氣濕潤(rùn)，改變空氣的濕度。該加濕器的振動(dòng)頻率是_____Hz,加濕器工作時(shí)主要是利用了聲音可以傳遞_____（選填“信息”或“能量”）的性質(zhì)。

（2）音叉三次發(fā)出的聲音信號(hào)輸入同一設(shè)置的示波器，示波器展現(xiàn)的波形如圖甲、乙、丙所示，其中_____兩個(gè)波形圖的音調(diào)相同，_____兩個(gè)波形圖的振幅相同。

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