（2012?桂林）2012年6月16日，我國成功發(fā)射“神舟九號”載人飛船．飛船承擔(dān)著如圖所示的與“天宮一號”交會對接任務(wù)．地面飛控中心和航天員的聯(lián)系主要是通過下面的哪種方式來實(shí)現(xiàn)（　�。�
分析：地面控制中心與航天員的聯(lián)系是通過無線電波中的微波進(jìn)行聯(lián)系的．
解答：解：超聲波、次聲波都是聲波，不能在真空中傳播，不能作為地面與宇航員聯(lián)系的載體；
地面飛控中心和宇航員間的聯(lián)系是通過發(fā)射微波來實(shí)現(xiàn)的；可見光也是電磁波，不用來進(jìn)行通信；
故選C．
點(diǎn)評：電磁波能在真空中傳播，電磁波能傳遞信息，地面飛控中心和航天員的聯(lián)系是通過收發(fā)電磁波實(shí)現(xiàn)的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?桂林）在體育考試中，小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動軌跡如圖所示．若實(shí)心球重20N，從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，球下降的高度為2.7m，用時約0.75s．則球下降過程中重力做功為
54
54
J，功率為
72
72
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?桂林）下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
測量對象 質(zhì)量m/kg 重力G/N 比值g/N?kg-1
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測量工具是
天平
天平
和
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
重力和質(zhì)量成正比（或重力和質(zhì)量的比值是個定值或重力和質(zhì)量的比值是9.8N/kg）
重力和質(zhì)量成正比（或重力和質(zhì)量的比值是個定值或重力和質(zhì)量的比值是9.8N/kg）
．
（3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg．但經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異．下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大�。�
地點(diǎn) 赤道 廣州 武漢 上海 北京 紐約 莫斯科 北極
g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832
地理緯度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90°
根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
①g值相同的城市是：
武漢和上海
武漢和上海
．
②造成g值不同的原因可能是：
地理位置（或“地理緯度”或“地球的吸引力不同”）
地理位置（或“地理緯度”或“地球的吸引力不同”）
．
③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的
質(zhì)量
質(zhì)量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?桂林）小明用圖1所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，圖2是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）電壓表應(yīng)選擇
0～3V
0～3V
的量程；現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大．請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖2中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是
電阻R處斷路（滑動變阻器的阻值為零）
電阻R處斷路（滑動變阻器的阻值為零）
．（寫出一個）
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，如下表所示．
U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象．
②小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為
5
5
Ω；當(dāng)通過的電流為0.5A時，電阻R 消耗的電功率為
1.25
1.25
W．
（4）如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進(jìn)行“測量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，則對實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動：
增加一節(jié)干電池（換一個電壓高于3.8V的學(xué)生電源）；電壓表換接0～15V的量程
增加一節(jié)干電池（換一個電壓高于3.8V的學(xué)生電源）；電壓表換接0～15V的量程
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?桂林）小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能，可由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0進(jìn)行自動控制．小明從說明書上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖．
額定電壓 220V
頻率 50Hz
額定加熱功率 920W
請解答如下問題：（計(jì)算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）
（1）這個電熱飲水機(jī)正常工作時，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？
（2）若電阻R2的阻值為1210Ω，則電阻R1的阻值為多少？
（3）在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會下降．當(dāng)實(shí)際電壓只有198V時，這個電熱飲水機(jī)加熱的實(shí)際功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?桂林）如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于
觀察并確定像的位置
觀察并確定像的位置
；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是
像和物大小相等
像和物大小相等
．
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：
后面的蠟燭無法和像重合
后面的蠟燭無法和像重合
．
（4）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：
將對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進(jìn)行比較
將對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進(jìn)行比較
．

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