小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置比較酒精和煤油的熱值.他分別在燃燒皿中放入酒精和煤油,點燃后對燒杯中的水加熱,下列說法正確的是
A.要保證酒精和煤油的體積相等
B.要保證酒精和煤油燃燒時間相同
C.要保證燒杯中水的質量和初溫相同
D.通過加熱時間的長短反映放出熱量多少
科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級綜合測試(一模)物理試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是夜間駕駛小轎車的情景,司機需要通過兩側的車窗觀察后視鏡,若此時副駕駛乘客使用手機,會影響司機。圖乙是上述情景的簡化圖,圖中司機的眼睛、副駕駛的手機均用黑點代表。
(1)在圖乙中利用平面鏡成像特點畫出司機眼睛通過右側車窗觀察到副駕駛手機的像的光路圖。
(2)副駕駛乘客將手機移到兩人中間的充電口,此過程中,手機在右側車窗中所成的像 (選擇“變大”、“不變”、“變小”)。
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省武威市九年級6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學在做比較不同物質吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器加熱水和煤油,用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。他得到如下表數據:
物質 | 次數 | 質量m/kg | 升高溫度△t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
3 | 0.3 | 10 | 6 | |
煤油 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.2 | 10 | 2 |
根據實驗回答下列問題:
(1)實驗時使用相同的電加熱器加熱水和煤油,目的是_____________;
(2)分析第1、2、3次實驗,所探究的問題的控制變量是_______________;
(3)通過比較 次實驗數據可以得出物質吸熱多少與物質種類有關。
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省武威市九年級6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,閉合開關后,將滑動變阻器的滑片P由b端向a端滑動的過程中,關于圖中電壓表和電流表的示數變化情況,下列說法正確的是( )
A.電壓表示數不變,電流表示數變小
B.電壓表示數不變,電流表示數變大
C.電壓表示數變小,電流表示數變小
D.電壓表示數變小,電流表示數變大
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明按照課本中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計.
(1)取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口.塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的重心,從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上。小明制作密度計的原理是利用了物體漂浮在液面時,浮力____重力(大于/小于/等于)。
(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長度為h,用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度,則ρ液____ρ水(大于/小于/等于),h與ρ水、ρ液及H的關系式是h=____.
(3)小明做了五次實驗,獲得的數據如下:小明根據實驗數據在吸管上標出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線(單位g/cm3)。結果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的___(上/下)方,相鄰刻線的間距____(均勻/不均勻).
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
液體密度ρ/(g/cm3) | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.1 | 1.2 |
浸入的深度h/(cm) | 6.3 | 5.6 | 5.0 | 4.5 | 4.2 |
(4)通過比較實驗2和3,___(可以”“不可以”)研究浮力大小與液體密度的關系,原因是________________。
(5)制作完畢后,小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小,請?zhí)岢鲆粋方法使兩條刻度線之間的距離大一些,使測量結果更精確。方法:___________。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的科學量,常用一些直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的科學量間接測量,這種研究問題的方法叫轉換法.下列事例中不屬于這種方法的是( )
A、用彈簧秤測量力
B、用放大鏡觀察蝸牛
C、用酸堿指示劑測定溶液的酸堿性
D、用α粒子轟擊原子研究原子結構
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在研究物質的屬性的實驗中,小明同學利用圖甲所示的裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態(tài)。圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度-時間圖象。根據圖象可知:
(1)實驗中,將盛放冰的試管放在水中加熱,而不是直接放在酒精燈火焰上加熱,這樣做得目的是使冰 ;
(2)根據圖乙可知,冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(3)設相同時間內物質吸收的熱量相同,則BC階段物質共吸收了 J的熱量;(c水=4.2×103J/kg•℃,c煤油=2.1×103J/kg•℃)
(4)小華利用同樣的裝置探究“不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”,實驗如圖丙所示,在熱源和加熱方法相同的情況下,得到的實驗數據如下表,小明看了小華的數據以后,認為小華的數據有問題。小明的判斷對嗎?你的依據是什么? 。
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