【題目】一個(gè)蘋(píng)果靜止在水平桌面上。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.蘋(píng)果受到的重力與蘋(píng)果對(duì)桌面的圧力是一對(duì)平衡力

B.蘋(píng)果受到的重力與桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力是一對(duì)平衡力

C.蘋(píng)果受到的重力小于桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力

D.桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力大于蘋(píng)果對(duì)桌面的壓力

【答案】B

【解析】

試題蘋(píng)果受到的重力與蘋(píng)果對(duì)桌面的圧力沒(méi)有作用在一個(gè)物體上，所以不是一對(duì)平衡力，A錯(cuò)；蘋(píng)果受到的重力與桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力，大小相等，方向相反，作用在一個(gè)物體上，作用在一條直線上，所以是一對(duì)平衡力，B正確；蘋(píng)果受到的重力等于桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力，C錯(cuò)誤；桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力等于蘋(píng)果對(duì)桌面的壓力，D錯(cuò)誤；應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大

B.物體的溫度越高，所含的熱量越多

C.汽油機(jī)壓縮沖程中氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減少

D.存在溫度差的兩個(gè)物體接觸會(huì)發(fā)生熱傳遞，與內(nèi)能多少無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端，則物塊所受拉力為N，已知斜面的高為4m，長(zhǎng)為8m，斜面的機(jī)械效率為 ． 若用圖乙所示裝置勻速提升900N重物上升0.5m，當(dāng)其機(jī)械效率與斜面機(jī)械效率相同時(shí)，該過(guò)程所做的額外功為J．該滑輪組提升物體越重，機(jī)械效率越（填“高”或“低”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.電磁波只能傳遞能量B.電磁波不能在真空中傳播

C.電磁波是由迅速變化的電流產(chǎn)生的D.電磁波的頻率越高，波長(zhǎng)越長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型，通過(guò)合理的推理得出物理規(guī)律．理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)．如圖所示是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有：

①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度；

②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面；

③繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)；

④如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度．

(1)請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列_______（只要填寫(xiě)序號(hào)）．

(2)在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論．下列關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類(lèi)正確的是 ___

A．①是事實(shí)，②③④是推論 B．②是事實(shí)，①③④是推論

C．③是事實(shí)，①②④是推論 D．④是事實(shí)，①②③是推論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛(ài)動(dòng)腦筋的陳鋒做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形(如圖所示)，只要從家騎上自行車(chē)后，不用剎車(chē)也不用踩車(chē)，等車(chē)停下來(lái)就可以到達(dá)學(xué)校了。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明：

(1)陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過(guò)程。

(2)陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？(請(qǐng)根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)說(shuō)明)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列自然現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.春天，大霧在太陽(yáng)的照射下散去，放出熱量

B.夏天，盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)水珠，這是水的凝固現(xiàn)象

C.秋天，樹(shù)葉上出現(xiàn)白霜，吸收熱量

D.冬天，室外飄起的雪花，是凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】納米陶瓷作為新材料應(yīng)用廣泛，它具有耐磨損、耐腐蝕、耐高溫、防滲漏、無(wú)磁性等特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中不能使用納米陶瓷材料的是（　　）

A.裝燒堿的容器B.切割金屬的刀具

C.乘坐公交用的IC卡D.運(yùn)載火箭的外表涂層

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)，將小球置于彈簧的右端，將同一個(gè)彈簧每次壓縮_____ _的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度)，松開(kāi)后小球彈開(kāi)鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒_______，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大小。

(2)假若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將_______(填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。

(3)小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)紙盒一起移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái)，所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)是_______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

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