圖中為裝滿液體的封閉容器。設(shè)液體對容器底的壓強(qiáng)為p1，壓力為F1，容器對桌面的壓強(qiáng)為p2，壓力為F2，如果不計容器自重，則
A．p1 = p2 F1=F2B．p1 > p2 F1 = F2
C．p1 < p2 F1=F2D．p1 > p2 F1 > F2
D

試題分析：固體對水平支撐面的壓力等于自身重力，液體對容器底的壓力不一定等于液體的重力：大于、小于、等于三種情況都有可能，此題中液體對容器底的壓力大于其重力；
容器底和桌面的受力面積相同，所以液體對容器底的壓強(qiáng)和容器對桌面的壓強(qiáng)都用公式比較；
液體對容器底的壓力大于液體的重力G；固體能夠傳遞壓力，在不計容器自重時，容器對桌面的壓力等于液體的重力G．所以；液體對容器底的壓強(qiáng)，容器對桌面的壓強(qiáng)為，所以，故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將重為2.5N、邊長為0.1m的正方體物塊放在水平課桌面中央，該物塊對桌面的壓力大小為    N，壓強(qiáng)為     Pa；如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為     Pa．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩個實(shí)心正方體放在細(xì)沙面上，沙面凹陷程度如圖所示，則
A．甲的質(zhì)量一定比乙大
B．甲的質(zhì)量一定比乙小
C．甲的密度一定比乙大
D．甲的密度一定比乙小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在物理學(xué)中，把__________作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力，并用壓強(qiáng)來表示壓力產(chǎn)生的__________效果。意大利物理學(xué)家__________首次用實(shí)驗(yàn)測定了大氣壓強(qiáng)的值。熱氣球上常用的高度計實(shí)際上是將__________（填寫儀器名稱）經(jīng)重新標(biāo)度后直接顯示海拔高度的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

交通已經(jīng)成為許多城市發(fā)展最棘手的問題之一。如圖所示的“空中列車”作為新型交通工具，能充分利用空中資源，有效減緩地面交通的擁堵。

(1)一列總質(zhì)量為14噸的“空中列車”，用8個輪子懸掛在水平軌道上，每個輪子的受力面積為125厘米2，則列車對軌道的壓強(qiáng)為多少？(g取10牛／千克)
(2)“空中列車”以電為動力，勻速行駛時，每公里耗電約為0. 5千瓦時。假設(shè)70%的電能用于克服阻力做功，則列車受到的阻力約為多少牛？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，則(      )

A．pA＞pB     B．pA＜pB
C．pA＝pB    D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個質(zhì)量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10N/kg．求：
（1）物塊受到的重力
（2）物塊對地面的壓強(qiáng)
（3）若將物塊浸沒在水中后松手，通過計算判斷該物塊的浮沉情況

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相同的兩個實(shí)心正方體A和B，如圖（甲）所示，將它們放在水平地面上時，它們對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為pA和pB．當(dāng)將它們放入水中后分別靜止在如圖（乙）所示的位當(dāng)位置，它們受到水中的浮力為FA和FB，則（　�。�
A．pA＜pB FA=FBB．pA＜pB FA＞FBC．pA＞pB FA=FBD．pA＞pBFA＜FB

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

近日，我市各界紛紛組織“關(guān)愛留守兒童 發(fā)放愛心背包”活動，愛心背包的背包帶設(shè)計的又寬又軟的目的是（   ）
A．增大壓強(qiáng)B．減小壓強(qiáng)
C．增大壓力D．減小壓力

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同步練習(xí)冊答案