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8.物理課上,老師把兩根鉛柱的端面削平,將削平的端面相對,并用力壓緊,使兩根鉛柱合在一起.如圖所示,在鉛柱下面懸吊一定的重物,兩根鉛柱也不會分開,小華認為是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起.請你設計一個實驗證明小華的觀點是錯誤的.

分析 比較真空罩內和空氣中的兩個鉛棒是否能被重物拉開來驗證是否是大氣壓的作用.

解答 答:
設計實驗:將圖示的裝置放置在密封較好的玻璃罩內,用抽氣機將玻璃罩內空氣向外抽出,觀察兩鉛柱是否分開;
實驗結論:隨著抽氣時間增加,玻璃罩內空氣越來越少,兩鉛柱仍未分開;若將罩內抽成真空狀態(tài),兩鉛柱也不會分開.因此“是大氣壓將兩鉛柱壓在一起”的觀點是錯誤的.

點評 會利用真空罩和抽氣機設計實驗,有一定的難度.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的電路,電源電壓不變.閉合開關,滑動變阻器的滑片向右移動的過程中,則電流表示數變大,電壓表示數不變.(本題每空均選填:變大/變小/不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關于聲現象,下列說法正確的是( 。
A.聲音在空氣中傳播的速度最快
B.人說話是靠舌頭振動發(fā)生的
C.只要物體在振動人耳就一定能聽到聲音
D.一切發(fā)生物體都在振動

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.有一種粗測油分子直徑的方法,叫“單分子油膜法”.現將一滴體積約為1mm3的油滴在水面上,讓其均勻散開,其擴散面積可達3m2.根據這些數據,估算油分子的直徑為多大?(提示:由于油酸分子的化學性質,使得油酸在水面上形成單分子油膜)

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3.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5?m的顆粒物,是造成霧霾天氣的主要原因之一.把它和原子、原子核等粒子一起按照空間尺度由大到小排序,下列排列正確的是( 。
A.PM2.5、原子、原子核B.原子、PM2.5、原子核
C.原子、原子核、PM2.5D.原子核、PM2.5、原子

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13.我市最近建設公共自行車站點47個,投放自行車1140輛,市民可通過辦理相關手續(xù)租賃自行車,享受綠色出行帶來的方便、快捷.從自行車的結構和使用來看,下列說法中正確的是( 。
A.人騎車時,車受到的重力與地面對車的支持力是平衡力
B.剎車皮與輪圈間的摩擦是滾動摩擦
C.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D.自行車靜止在水平地面上時,自行車對地面的壓力是因為輪胎形變發(fā)生的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示在密閉玻璃罩內放如下裝置:裝滿水的杯子,杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛;正在發(fā)聲的音樂芯片;靜置的小磁針.用抽氣機不斷抽去罩內空氣,則看到的現象是:玻璃杯口的塑料片:下落;音樂芯片的音樂:響度變。恍〈裴槪翰粍樱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.對于此實驗,下列說法中正確的是(  )
A.將蠟燭A遠離玻璃板,像會變小
B.決定平面鏡成像大小的因素是鏡子的大小
C.選擇大小相等的蠟燭A和B是為了比較像與物大小關系
D.平面鏡所成的像是實像,可用光屏接收到,也可用眼睛觀察

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列有關聲音的說法合理的是( 。
A.聲音的產生源自物體的振動,且物體振動地越快,聲音的響度越大
B.在水中的魚兒可以聽到空中飛機的轟鳴聲,是因為液體可以傳聲
C.回聲的產生是因為聲音發(fā)生了反射現象,且回聲的傳播速度是正常聲音傳播速度的兩倍
D.我們可以在校園門外看到“禁止鳴笛”的標志,這是在人耳處減弱噪聲

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