【題目】小航在實驗室測量鹽水的密度。他進行了如下實驗：

(1)將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺左端的_______處。橫梁靜止時，指針指在分度盤如圖甲所示位置。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______端調(diào)。

(2)將適量的鹽水倒入燒杯，天平平衡時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_______g；將燒杯中的鹽水部分倒入空量筒中，如圖丙所示，燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為_______g。

(3)如圖丁所示量筒內(nèi)鹽水的體積為_______cm3，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為______g/cm3。

【答案】零刻度 左 56 27.2 24 1.2

【解析】

(1)[1]將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺左端的零刻度處。

[2]橫梁靜止時，指針指在分度盤如圖甲所示位置。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左端調(diào)。

(2)[3]由乙圖知，標尺的分度值為0.2g，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為

[4]由丙圖知，燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為

(3)[5]由丁圖知，量筒的分度值為2mL，示數(shù)為24mL。

[6]由可得，鹽水的密度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電燈L1、L2、L3的連接方式是_____，電流表A1是測量_____的總電流，若將兩個開關(guān)都閉合時，A1和A2的示數(shù)分別為5A和4A，若將控制L1的開關(guān)斷開發(fā)現(xiàn)A2的示數(shù)減少了1A，那么兩開關(guān)都閉合時流過L3的電流為_____A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習了電阻的相關(guān)知識后，小明想要探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系，他找來阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω和25Ω的定值電阻各一個，并設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗，電源電壓恒為6V．

（1）首先小明選擇的是5Ω的電阻連入電路，在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)；

（2）連好電路后還應(yīng)檢查電路連接是否正確，圖中小明連接的電路存在一處錯誤，請將錯誤的連線打“X”，并將正確連線改在圖中：____________________________

（3）在將電路改接正確后，小明便開始進行實驗，在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到________端（選填“A或B”）．閉合開關(guān)后，移動滑片使電壓表的示數(shù)為2V時，小明記錄下此時電流表的示數(shù)，然后斷開開關(guān)，用10Ω的電阻替換5Ω的，在閉合開關(guān)．如果不移動滑片，則電壓表示數(shù)會________ 2V（選填“大于”、“等于”或“小于”），接下來小明應(yīng)向________端（選填“A”或“B”）移動滑片，使電壓表示數(shù)認為2V，然后記錄此時電流表示數(shù)．

（4）小明按照上述方法，更換不同阻值電阻分別進行了實驗并記錄下相應(yīng)數(shù)據(jù)如表

分析表中的數(shù)據(jù)你所得到的結(jié)論是：________．

（5）實驗室有以下規(guī)格的滑動變阻器，要完成以上實驗，小明所選用的滑動變阻器應(yīng)是_______

A. 20Ω 0.3A B. 20Ω 0.5A C. 50Ω 0.3A D. 50Ω 0.5A

（6）小花認為要得到科學的結(jié)論，還應(yīng)多次進行實驗，除定值電阻外，實驗室并沒有額外的器材，在保證不損壞實驗器材的情況下，以下方案可行的是哪一個_______

A. 將電壓表的示數(shù)保持在2.4V不變，依次接入以上4個電阻，再次記錄不同電阻對應(yīng)的電流．

B. 將電壓表的示數(shù)保持在1.5V不變，依次接入以上4個電阻，再次記錄不同電阻對應(yīng)的電流．

C. 將電壓表的示數(shù)保持在2V不變，依次接更換阻值為30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻，在多測幾組數(shù)據(jù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

（1）實驗時應(yīng)選較________（選填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上；

（2）將蠟燭A放在玻璃板的前面，應(yīng)在玻璃板________（選填“前面”或“后面”）觀察A經(jīng)玻璃板所成的像；

（3）圖甲中B是一支不需要點燃但外形與A________的蠟燭；

（4）將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是_____像；

（5）用木板緊貼在玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前________（選填“能”或“不能”）看見蠟燭A的像；

（6）實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖乙所示傾斜，蠟燭A的像應(yīng)是圖中的________（選填“A1”、“A2”或“A3”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變。R為定值電阻，彈簧測力計下端掛一條形磁鐵，且與螺線管B在同一豎直線上，將開關(guān)S閉合，條形磁鐵靜止時，測力計的示數(shù)為F0，則（ ）

A. 在螺線管中插入銅棒后，測力計的示數(shù)增大

B. 在螺線管中插入鐵棒后，測力計的示數(shù)減小

C. 只改變電流的方向，測力計的示數(shù)增大

D. 只減小線圈的匝數(shù)，測力計的示數(shù)減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內(nèi)的速度計如圖乙所示。

(1)若小林此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，汽車此時是否超速；若以這樣的車速行駛，汽車行駛0.5h走過多少路程；

(2)在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到香山出口至少需多長時間。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實驗中，根據(jù)______來比較壓力的作用效果．

②通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______________________________________

③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例_______________________．

④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面積之比SA：SB=1：2，則它們對地面的壓強之比pA：pB,對地面的壓力之比FA:FB分別為 （ ）

A. pA：pB = 1：2 FA:FB = 1:1

B. pA：pB = 2：1 FA:FB = 1:1

C. pA：pB = 1：1 FA:FB = 2:1

D. pA：pB = 2：1 FA:FB = 1:2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國科技館有一個“磁制冷”的展臺，通過展品可以做模擬“磁熱效應(yīng)”的實驗。實驗過程及現(xiàn)象如下：轉(zhuǎn)動手輪，使磁性材料進出磁場。當磁性材料進入磁場被磁化時溫度會升高；相反，磁性材料退出磁場被退磁時溫度會降低。則下列四個選項中，判斷正確的是　　

A. 磁性材料的溫度變化與磁場變化有關(guān)

B. 利用磁性材料的退磁過程可以實現(xiàn)磁致冷

C. 利用磁性材料的磁化過程可以實現(xiàn)磁致冷

D. 利用磁制冷替代傳統(tǒng)的氟利昂制冷可以有效減少對環(huán)境的破壞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案