【題目】驗(yàn)電器是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器.如圖1所示,將帶電體與驗(yàn)電器金屬球直接接觸,觀察驗(yàn)電器金箔是否張開,即可判斷導(dǎo)體是否帶電.導(dǎo)體所帶電荷量越多,驗(yàn)電器金箔張角越大.某小組同學(xué)為了研究帶電體對(duì)輕小物體的吸引力大小,他們用驗(yàn)電器和一個(gè)懸掛的輕質(zhì)小球B進(jìn)行了圖2所示的實(shí)驗(yàn).他們讓驗(yàn)電器的金屬球A帶電,A所帶電荷量的多少可以通過(guò)觀察驗(yàn)電器金箔張角大小來(lái)觀察,并將驗(yàn)電器的A球放到離輕質(zhì)小球B不同距離處.已知圖2(b)、(d)中,A球與B球初始位置的距離相同,圖2(c)中A球與B球初始位置的距離小于圖2(b)、(d)中兩球初始位置的距離.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

①比較圖2中的(b)與(c)可知,
②比較圖2中的(b)與(d)可知,

【答案】①在電荷量相同的情況下,帶電小球與輕小物體間距越小,對(duì)輕小物體吸引力越大;②在距離相同的情況下,帶電小球電荷量越多,對(duì)輕小物體吸引力越大
【解析】解:①比較圖2中的(b)與(c),由于(c)中A球與B球初始位置的距離小于圖2(b)中兩球初始位置的距離,在其它條件相同的情況下,現(xiàn)象是(b)吊小球的細(xì)線偏離豎直方向的夾角比較大,說(shuō)明帶電小球?qū)p小物體吸引力越大.所以,可得結(jié)論:在電荷量相同的情況下,帶電小球與輕小物體間距越小,對(duì)輕小物體吸引力越大;②比較圖2中的(b)與(d),由于(d)A所帶電荷量比(b)中A所帶電荷量多,在其它條件相同的情況下,現(xiàn)象是(d)吊小球的細(xì)線偏離豎直方向的夾角比較大,說(shuō)明帶電小球?qū)p小物體吸引力越大.所以,可得結(jié)論:在距離相同的情況下,帶電小球電荷量越多,對(duì)輕小物體吸引力越大.

故答案為:①在電荷量相同的情況下,帶電小球與輕小物體間距越小,對(duì)輕小物體吸引力越大;②在距離相同的情況下,帶電小球電荷量越多,對(duì)輕小物體吸引力越大.

帶電體能吸引輕小物體,吸引力的大小和距離有關(guān),電荷間的相互作用和距離有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)心正方體甲和輕質(zhì)柱形容器乙放在水平地面上。正方體甲的邊長(zhǎng)為0.1米,密度為2×103千克/米3;容器乙的底面積為110-22 , 內(nèi)盛有0.15米深的水,且容器乙足夠高。求:

①實(shí)心正方體甲的質(zhì)量;
②水對(duì)容器乙底部的壓強(qiáng);
③現(xiàn)從正方體甲中挖出一個(gè)高度為0.1米,底面積為S的柱體,并將該柱體放入容器乙中,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較正方體甲剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)p'和放入柱狀物體后水對(duì)容器乙底部的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系及其對(duì)應(yīng)S的取值范圍。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過(guò)熱自動(dòng)報(bào)警電路”,如圖甲所示.將熱敏電阻R安裝在需要探測(cè)溫度的地方,當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí),繼電器的上觸點(diǎn)接觸,下觸點(diǎn)分離,指示燈亮;當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)某一值時(shí),繼電器的下觸點(diǎn)接觸,上觸點(diǎn)分離,警鈴響.圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V,繼電器線圈用漆包線繞成,其電阻R0為30Ω.當(dāng)線圈中的電流大于等于50mA時(shí),繼電器的銜鐵將被吸合,警鈴響.圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象.
(1)由圖乙可知,當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),熱敏電阻阻值為Ω.當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),熱敏電阻阻值將 , 繼電器的磁性將(均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)圖甲中警鈴的接線柱C應(yīng)與接線柱相連,指示燈的接線柱D應(yīng)與接線柱相連(均選填“A”或“B”).
(3)圖甲中線圈下端P的磁極是極(選填“N”或“S”).
(4)請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明,環(huán)境溫度在什么范圍內(nèi)時(shí),警鈴報(bào)警.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】自動(dòng)報(bào)警器的工作原理如圖所示,在水銀溫度計(jì)的上方封入一段金屬絲,當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí),紅色報(bào)警燈亮,平時(shí)綠燈亮.請(qǐng)根據(jù)以上要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成工作電路部分的連接.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆,它是通過(guò)(填“核聚變”或“核裂變”)釋放能量的,核能屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源,1 kg鈾釋放的能量約是 6.8×1013J,相當(dāng)于完全燃燒kg煤釋放的能量.(煤的熱值3.4×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( )

A.照相機(jī)就是利用這一成像原理制成的
B.實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動(dòng)
C.為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板
D.要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓3.8V),導(dǎo)線若干.

(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是(寫出一條即可).
③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

電壓U/V

1.0

1.5

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.6


(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值;然后,用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器后再記下相應(yīng)的電流值,此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是
②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是
③他們用小燈泡替換定值電阻,電壓表改接大量程,電流表量程不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如丙圖所示,則此時(shí)小燈泡的電阻是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量鹽水的密度“實(shí)驗(yàn)中:

(1)把天平放在 桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺螺母向 (選填“左”成“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡.
(2)將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上,天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,若小燒杯的質(zhì)量為20g , 則小燒杯中鹽水的質(zhì)量為 g . 然后,將燒杯中的鹽水全部倒入量簡(jiǎn)中,液面到達(dá)的位置如圖3所示,則量簡(jiǎn)中鹽水的體積為 cm3 , 由此可計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3
(3)
此次實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的鹽水密度值偏 (選填)原因是

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