【題目】對下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例，解釋正確的是（ ）

A.用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)

B.高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而減小的原理制造的

C.水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小

D.載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓力

【答案】A

【解析】

A．用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)，吸飲料時會把吸管內(nèi)的空氣吸進(jìn)嘴巴，這時吸管外的大氣壓比管內(nèi)的氣壓要大，這樣飲料就會被壓進(jìn)嘴巴，A正確；

B．高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而增大的原理制造的，B錯誤；

C．根據(jù)可知，水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而變大，C錯誤；

D．載重汽車裝有很多輪子，這樣在壓力一定的情況下，增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)，不是減小壓力，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變。下列操作中不能使電壓表示數(shù)變大，示數(shù)變小的是（　�。�

A.將滑片向右移動B.斷開電鍵

C.將電阻與電流表的位置互換D.將電阻與電鍵位置互換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置，完成“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實驗，如圖甲所示。他們分別繪制的水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。

(1)水沸騰后，繼續(xù)加熱一段時間，水的溫度不變，內(nèi)能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。由此可知，在同樣情況下兩次煮雞蛋，第一次在水開后繼續(xù)用大火煮，第二次在水開后將火焰調(diào)小，但仍保持鍋內(nèi)水沸騰，直到煮熟，兩次比較會發(fā)現(xiàn)_____（第一次/第二次/兩次一樣）煮得快；

(2)由圖乙可知，此時實驗室的大氣壓_____（選填“高于”，“低于“或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。兩組同學(xué)得到a、b兩種不同圖象的原因是水的_____不同；

(3)丙、丁兩圖中能正確反映水沸騰時現(xiàn)象的是圖_____（選填“丙“或“丁”）；

(4)水沸騰后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，此時用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖戊所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰，這是因為燒瓶內(nèi)水蒸氣遇冷液化為水珠，瓶內(nèi)水面上方氣壓_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），水的沸點(diǎn)_____（選填“變高”、“變低”或者“不變”）造成的；

(5)如圖所示，大試管和小試管里都裝有水，將三支大試管中的水加熱，使之保持沸騰，則大試管中的水不斷沸騰的過程中，小試管中的水會沸騰的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外活動中，同學(xué)們設(shè)計了一種物品自動篩選器，可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動剔除，其原理如圖甲所示：放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品，經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測區(qū)時，使R的阻值發(fā)生變化，其阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖乙所示。已知電源電壓為12V，R0為定值電阻，當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時，機(jī)械裝置啟動，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶，實現(xiàn)自動篩選功能。g取10N/kg。試問：

(1)當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動時，物品_____（選填“受”或“不受”）摩擦力；

(2)當(dāng)檢測區(qū)上沒有物品時，電壓表的示數(shù)為2V，R0的阻值為_____Ω；

(3)該裝置能夠剔除物品的最小質(zhì)量是_____kg；

(4)電路中的電池使用一段時間后，電源電壓會降低，能通過檢測區(qū)物品的最小質(zhì)量將_____（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小薛和小程同學(xué)在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時，提出了如下猜想：

猜想一：動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：動能的大小可能與物體的運(yùn)動速度有關(guān)。

為了驗證他們的猜想，老師提供了如下器材：刻度尺、斜槽、較光滑的長木板、粗糙的長木板、小木塊、質(zhì)量不同的小鋼球若干個，實驗裝置如圖所示。請你幫助他們完成下列內(nèi)容：

（1）讓鋼球從高為h的斜面由靜止開始滾下，碰上水平面上靜止的木塊，如圖。實驗時通過觀察 ________________移動的距離來判斷 ___動能的大��；（均選填“鋼球”或“木塊”）

（2）對于老師提供的長度相同的較光滑長木板A和粗糙長木板B，為了使實驗順利進(jìn)行，他們應(yīng)選擇長木板 __；（選“A”或“B”）

（3）小薛同學(xué)為了驗證猜想一，他將質(zhì)量不同的鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/kg

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行的距離s/m

0.12

0.11

0.12

0.12

0.11

0.11

0.12

他根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”的結(jié)論，這個結(jié)論是 __（選填“正確”或“錯誤”）的，因為 _____；

（4）為了驗證猜想二，小程同學(xué)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止釋放，高度h越高，木塊被撞得越遠(yuǎn)，由此可得出的結(jié)論是： ________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）光屏依次放在光具座上，要使?fàn)T焰的像能呈在光屏的中央，需要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________上；

（2）①將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像，該像是________（填“倒立”或“正立”）的________（填“縮小”或“等大”或“放大”）的實像；________（選填“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）就是利用這一成像特點(diǎn)制成；

②保持透鏡位置不變，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是：________；

③保持透鏡位置不變，若將圖中點(diǎn)燃的蠟燭和光屏互換位置，則在光屏上________成像（選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片P問左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是

A. M接A，N接D B. M接B，N接C

C. M接A，N接B D. M接C，N接D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路“探究電流與電阻的關(guān)系”，實驗中電源電壓保持不變，選用的5個定值電阻的阻值分別為5、10 、15 、20 和25 ，滑動變阻器的規(guī)格為“30 1. 5A”。

(1)如果連完電路、閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù)，則造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________（填字母）；

A.電流表斷路

B.定值電阻短路

C.滑動變阻器斷路

D.滑動變阻器短路

E.定值電阻處接觸不良

(2)排除故障后，先用5 的定值電阻進(jìn)行實驗。閉合開關(guān)S后，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)如圖乙所示時，記下電壓表的示數(shù)，此時電路中的電流為____A：再將5 的定值電阻換成10 的定值電阻進(jìn)行實驗時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向____ （選填“左”或“右”）滑動，直至電壓表的示數(shù)為_________ V。并記錄電流表的示數(shù)；

(3)若實驗中有電壓分別為4V、6V和8V的三種電源可選，為了完成5組實驗，該同學(xué)選用的電源電壓可能是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S，電磁鐵通電時，它的上端是________（選填“N”或“S”）極。當(dāng)滑片P向a端移動時，電磁鐵的磁性________（選填“增強(qiáng)”或“減弱”），條形磁體對水平地面的壓強(qiáng)________（選填“增大”或“減小”）。

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同步練習(xí)冊答案