【題目】如圖所示是小明同學(xué)利用一根粗細(xì)均勻的鉛筆、刻度尺來測量細(xì)鐵絲的直徑。請你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)記錄的表格___________。

如果測量時纏繞得不緊密將會使測量結(jié)果________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

【答案】5.00 32 0.16偏大

【解析】

由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;線圈左端與10.00cm對齊,右端與15.0cm對齊,估讀為15.00cm,所以線圈的長度為L=15.00cm10.00cm=5.00cm;線圈一共n=32圈,鐵絲的直徑為d=0.15625cm≈0.16cm,如果線圈纏繞的不緊密,會造成線圈長度測量結(jié)果偏大,線圈圈數(shù)一定,所以會造成鐵絲直徑測量結(jié)果偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】摩擦與我們的生活息息相關(guān)。如圖所示,下列關(guān)于摩擦的說法中不正確的是(  )

A. 圖甲是利用火柴與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度升高而燃燒的

B. 圖乙是利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物運(yùn)到高處的

C. 圖丙是機(jī)器上安裝的滾動軸承,它可以使摩擦大大增加

D. 圖丁是氣墊船通過船底向下噴氣,在船底和水面之間形成一層空氣墊,使船航行時所受阻力大大減小

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【題目】在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎12個小孔,往瓶內(nèi)加入適量的水,從瓶口正上方往下看,可以看到水向四周噴出的距離都相同,如圖所示,此現(xiàn)象表明: . 若此時蓋上瓶蓋并擰緊,水就不再噴出,這是由于瓶內(nèi)氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大氣壓.

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【題目】王老師上課時為了使同學(xué)們聽得更清晰,經(jīng)常使用擴(kuò)音器,通過擴(kuò)音器我們聽到王老師聲音的響度___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。如圖所示,蒙住雙眼的小明能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌说穆曇舻?/span>___________不同,同時還可以根據(jù)聲音的___________來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。

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【題目】一汽車以20/秒的速度向一山崖開進(jìn),途中鳴了一聲笛,2秒鐘后聽到山崖傳來回聲,當(dāng)司機(jī)聽到回聲時,汽車離山崖還有多遠(yuǎn)?

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【題目】如圖所示的懸浮地球儀,球體和底座都是由磁性材料制成的.它利用了同名磁極相互的原理,從而能夠懸浮于空中靜止或旋轉(zhuǎn),生動地展現(xiàn)了地球在空間的狀態(tài),完美地詮釋了科技的魔力.當(dāng)?shù)厍騼x懸浮在空中靜止時受到的合力為N.

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【題目】手機(jī)掃描二維碼,相當(dāng)于給二維碼照了一張照片,如圖是手機(jī)掃描物品上的二維碼,登錄網(wǎng)址、查看物品相關(guān)信息,下列說法中正確的是( )

A.二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間

B.物體上的二維碼是光源

C.二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外

D.當(dāng)二維碼超出手機(jī)上設(shè)定的方框時,物品不動,把手機(jī)靠近物品

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時,做出了如圖所示的圖象.根據(jù)圖象提供的信息,以下說法錯誤的是【

A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關(guān)

B. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)

C. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同

D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同

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【題目】下表列出了幾種晶體的熔點(diǎn),下列說法中錯誤的是( )

A. 在-268 ℃時,氫是固態(tài)

B. 白熾燈的燈絲用鎢制成,不容易熔化

C. 純金掉入鋼水中不會熔化

D. 水銀溫度計(jì)在-40 ℃時不能使用

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同步練習(xí)冊答案