【題目】如圖所示,圖甲中體溫計(jì)的讀數(shù)是 ;圖乙中小球的直徑是 cm。

【答案】36.6 1.25

【解析】試題分析:使用體溫計(jì)測(cè)量人體溫度時(shí),首先要明確體溫計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻線相垂直.使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.在體溫計(jì)上,最小示數(shù)和最大示數(shù)分別為35℃42℃,所以測(cè)量范圍為35℃42℃;1℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表01℃,即此體溫計(jì)的分度值為01℃;此時(shí)的示數(shù)為366℃;刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;小球左側(cè)與200cm對(duì)齊,右側(cè)在32cm33cm之間偏向33cm一側(cè),估讀為326cm,所以小球的直徑為d=326cm-200cm=126cm.故答案為:366;126

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)為驗(yàn)證阿基米德原理,小明選用實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)量計(jì)、大燒杯、小水桶、小石塊、小墊塊和水;完成以下幾個(gè)測(cè)量步驟:

A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力G;

B.將石塊浸沒(méi)在燒杯的水中,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F;

C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小水桶和水的總重力G;

D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空水桶的重力G0;

(1)最佳測(cè)量步驟為:____。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若斜置在小墊塊上的大燒杯中水沒(méi)有裝滿,小水桶承接到的水的重力____被石塊排開(kāi)的水的重力(填大于等于小于)。

(3)石塊浸沒(méi)在水中所受的浮力表達(dá)式____;被石塊排開(kāi)的水的重力表達(dá)式____。(用已測(cè)得的物理量表示),比較F與G的大小。

(4)如圖B所示,當(dāng)石塊浸沒(méi)到水中后,隨著石塊浸在水中深度增加,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____(變大不變變小)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中的,不屬于光的反射現(xiàn)象的是 ( )

A.立竿見(jiàn) B.畢業(yè)合 C.湖光倒 D.形不離

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化過(guò)程,屬于放熱過(guò)程的有( )

A.冰熔化成水的過(guò)程

B.放入衣箱的樟腦球變小的過(guò)程

C.室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成冰花的過(guò)程

D.出爐的鋼水變成鋼錠的過(guò)程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。

(1)為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),物理學(xué)習(xí)研究小組(一)提出了如下猜想:

猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);

猜想二:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān);

猜想三:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)。

為驗(yàn)證猜想的正確性,小組同學(xué)用6個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材 料

質(zhì)量(g)

下落高度(m)

下落時(shí)間(s)

1

鐵 球

50

10

1.43

2

鋁 球

50

10

1.43

3

銅 球

50

10

1.43

4

鋁 球

50

15

1.75

5

銅 球

80

20

2.02

6

鐵 球

80

10

1.43

①為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)____、_____和_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時(shí)間與物體的材料 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

②為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)____和_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

③為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)____和_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時(shí)間與物體下落的高度 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

(2)物理學(xué)習(xí)研究小組(二)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究,他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始下落,他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等,原因是: 。

(3)下圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時(shí)間t關(guān)系圖象;則,圖乙中描述重力對(duì)該球做功W與時(shí)間t關(guān)系的四種圖象中,正確的圖象是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用硬紙圓筒做成了如圖甲所示的簡(jiǎn)易針空照相機(jī),他用該照相機(jī)做小孔成像實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出蠟燭AB的像A′B′

小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大,他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填寫(xiě)在下面的表格中,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出hs之間的關(guān)系圖像.

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

像到小孔的距離s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

從圖像中可以看出h與s的關(guān)系為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)(1)張華將幾滴紅墨水滴入一杯水中,如圖甲所示.過(guò)一段時(shí)間后觀察到整杯水變紅如圖(乙).這種現(xiàn)象說(shuō)明分子在做永不停息的

2)小明同學(xué)將一束塑料繩一端扎緊,并撕成很細(xì)的細(xì)線絲,他想把這些細(xì)絲弄得緊密在一塊,用干燥的手從上向下捋了幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲分得更開(kāi)了如圖所示,其原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一束平行光經(jīng)過(guò)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜__ (選填),這就是近視眼,需要佩戴 鏡矯正。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究聲音的特征:

1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是 ,通過(guò)探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的 決定的.

2)在敲鼓時(shí),用鼓錘敲擊鼓面,在聽(tīng)到鼓聲同時(shí),還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的;用力越大,聽(tīng)到的鼓聲越響,表明鼓面的 越大,鼓聲的響度越大.

3)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到 (選填鋼尺桌面被拍打)振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽(tīng)到聲音的 (選填音調(diào)音色響度)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 (選填)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音了,這是由于

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