5.在“探究斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).如圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
斜面的傾斜
程度
物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m機(jī)械效率
1較緩100.2155.6%
2較陡100.47.0157.1%
3最陡100.68.5170.6%
(1)在第1次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為圖所示,此時(shí)拉力為3.6N.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得該實(shí)驗(yàn)是探究小聰(選填“小明”或“小聰”)的猜想
(3)另一位同學(xué)為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)了如下步驟.
①把一塊長(zhǎng)木板的一端墊高,構(gòu)成一個(gè)斜面.
②用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面把一木塊勻速拉上去,進(jìn)行相關(guān)測(cè)量,計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.
③保持斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,再進(jìn)行相關(guān)測(cè)量,并計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.
④多次實(shí)驗(yàn)后比較每次機(jī)械效率的大小,即可驗(yàn)證猜想是否正確.

分析 (1)由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值,讀出其示數(shù).
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的條件與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析答題.
(3)探究斜面機(jī)械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)控制斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)械效率,驗(yàn)證猜想.

解答 解:(1)由圖所示彈簧測(cè)力計(jì)可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為3.6N;
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,斜面的粗糙程度相同而斜面的傾斜程度不同,因此該實(shí)驗(yàn)探究的是機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系,驗(yàn)證的是小聰?shù)牟孪耄?br />(3)小明要做驗(yàn)證他的猜想--機(jī)械效率與粗糙程度的關(guān)系,就應(yīng)控制物塊重力和斜面傾斜程度不變而改變斜面的粗糙程度;實(shí)驗(yàn)步驟為:
①把一塊長(zhǎng)木板的一端墊高,構(gòu)成一個(gè)斜面.
②用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面把一木塊勻速拉上去,進(jìn)行相關(guān)測(cè)量,計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.
③保持斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,再進(jìn)行相關(guān)測(cè)量,并計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.
④多次實(shí)驗(yàn)后比較每次機(jī)械效率的大小,即可驗(yàn)證猜想是否正確.
故答案為:(1)3.6;(2)小聰;(3)②勻速;③傾斜程度;粗糙程度.

點(diǎn)評(píng) 影響斜面機(jī)械效率的因素有物塊重力、斜面傾斜程度和斜面粗糙程度有關(guān),物塊越重、斜面越傾斜、斜面越光滑機(jī)械效率越大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.使用最小刻度是毫米的刻度尺,測(cè)得的下列數(shù)據(jù)中,正確的是( 。
A.184.82毫米B.18.4厘米C.1.848分米D.0.184米

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.即熱式電熱水器能快速得到熱水,然而它的安裝對(duì)線路也有一定的要求.下表是某即熱式電熱水器的銘牌,此即熱式電熱水器正常工作時(shí)的電流為(保留一位小數(shù))27.3安.已知水的比熱為4.2×103J/Kg.℃,如果由該即熱式電熱水器加熱4升的水,使其溫度升高10℃,水吸收的熱量為1.26×105焦.若該電熱水器連續(xù)正常工作半小時(shí)耗電3千瓦時(shí).
額定電壓220V
額定功率6kW
溫度范圍300C-900C
加熱方式即熱式
容量范圍即熱式無(wú)內(nèi)膽

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,一根粗細(xì)均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上,現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起.在這個(gè)過(guò)程中,力F作用在B端且始終豎直向上,則用力F將(  )
A.保持不變B.逐漸變小C.逐漸變大D.先變大后變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.在一支鉛筆的下端纏上細(xì)鐵絲,放入量筒的水中,如圖甲,放入前后量筒中水面的變化分別如圖乙、丙所示.鉛筆受到的浮力是0.04牛,若把鉛筆放入鹽水中所受浮力不變(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.無(wú)內(nèi)膽飲水機(jī),管線機(jī)的電路原理如圖,電熱絲R1、R0繞在出水管上,水經(jīng)過(guò)出水管時(shí)被加熱,通過(guò)改變“溫、開(kāi)水選擇開(kāi)關(guān)”的狀態(tài)(“斷開(kāi)”或“閉合”),可以選擇出溫水或開(kāi)水,該管線機(jī)的額定電壓是220V,開(kāi)水加熱電功率是2200W,溫水加熱電功率是1100W,已知:(電熱絲R1、R0電阻不隨溫度變化,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),水的密度ρ=1×103kg/m3,取g=10N/kg.保留一位小數(shù))問(wèn):
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),此時(shí)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài);
(2)飲水機(jī)正常工作,出開(kāi)水時(shí)電熱絲中的電流是多少?電熱絲R1的電阻是多少?
(3)現(xiàn)在需要100℃的開(kāi)水500mL,已知水的初溫為20℃,水需要吸收多少熱量?如果電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是80%,飲水機(jī)正常工作時(shí),燒開(kāi)這些水需要多少時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,質(zhì)量相同的A、B兩小球用長(zhǎng)度不同的兩輕繩懸于等高的O1、O2點(diǎn),繩長(zhǎng)LA、LB的關(guān)系為L(zhǎng)A>LB,將輕繩水平拉直,并將小球A、B由靜止開(kāi)始同時(shí)釋放,取釋放的水平位置為零勢(shì)能的參考面,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在下落過(guò)程中,當(dāng)兩小球到同一水平線L上時(shí)具有不相同的重力勢(shì)能
B.兩小球分別落到最低點(diǎn)的過(guò)程中減少的重力勢(shì)能相等
C.A球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能比B球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能大
D.A、B兩小球只要在相同的高度,它們所具有的重力勢(shì)能就相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明同學(xué)在課外利用身邊的硬幣進(jìn)行了如下的一些探究實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過(guò)硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng)越。挥捎谟矌畔旅鏇](méi)有氣流通過(guò),從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力.“硬幣起飛”的條件是什么?

(2)查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為ρv2/2+p=b式中b是常量,ρ表示空氣密度.本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m和硬幣上(或下)直徑D.
(3)小明分析:“硬幣剛好起飛”時(shí),硬幣上、下表面的壓力差△F=G.
(4)小明同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)定硬幣上(或下)表面面積.測(cè)得硬幣的直徑D=1.85cm.
(5)先利用天平稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量,然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量m.(4)(5)兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測(cè)物理量,這樣做的目的是應(yīng)用累積法,測(cè)多算少,減小實(shí)驗(yàn)誤差.
(6)請(qǐng)推導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式$\sqrt{\frac{2mg}{SP}}$(用ρ、D、m、g)表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.質(zhì)量為57千克的小九,背著3千克的書(shū)包,每只腳接觸地面的面積為200cm2.當(dāng)他從停車(chē)棚行走到教室的過(guò)程中,他對(duì)地面的壓力為600N,他對(duì)地面的壓強(qiáng)為30000Pa,到了教室后他坐在椅子上,跟走路時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)相比,坐下后人對(duì)椅面的壓強(qiáng)將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).(g=10N/Kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案