【題目】6月1日東方之星大型豪華游輪突遇龍卷風(fēng),在一兩分鐘之內(nèi)傾覆倒扣在水中,當(dāng)時(shí)船上大多數(shù)人都準(zhǔn)備休息,因此,事故發(fā)生時(shí)該船沒有向外發(fā)出任何求救信號(hào),船沉入江中,呈倒扣狀,給救援工作造成極大困難,救援人員采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸船底,收集倒扣船體里幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.下列說法錯(cuò)誤的是(

A.幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波

B.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲

C.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同

D.白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用

【答案】A

【解析】

試題分析:人耳感受到聲音的頻率范圍為20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波。幸存者不能能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波音頻生命探測(cè)儀的多個(gè)探頭接觸船底,船是固體可以傳播聲音;音調(diào)音色與發(fā)聲體的頻率和結(jié)構(gòu)有關(guān),不同發(fā)聲體的音調(diào)音色不同;探測(cè)儀應(yīng)避開噪聲較大白天。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

(1)小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是__________________

(2)B.C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖像可知:當(dāng)時(shí)的大氣壓______ (選填小于”“大于等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B.C組得到B.c兩種不同圖像的原因可能是水的______不同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代汽車廣泛利用了倒車?yán)走_(dá),它在工作時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波,這些聲波遇到障礙物時(shí)會(huì)反射回來,根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,可以確定障礙物的位置.汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)發(fā)射聲波,經(jīng)過0.01s后收到回波.如果聲波在空氣中傳播速度為340m/s.汽車此時(shí)離障礙物多遠(yuǎn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,一塊冰放在室外慢慢熔化,其內(nèi)能會(huì) (選填“增大”或“減小”),這是利用了 方式改變了冰塊的內(nèi)能,請(qǐng)寫出改變冰塊內(nèi)能的另一種方式的具體做法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用同一把刻度尺按正確方法測(cè)量同一物體長度,共測(cè)了四次,結(jié)果均不同,這說明( )

A. 該物體的真實(shí)長度是不定的

B. 這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的

C. 測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

D. 測(cè)量不可避免地有誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB兩容器的底面積分別為S 和S,且S=2S。現(xiàn)將兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A.放入小球前,甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力

B.放入小球后,甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

C.放入小球前,甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

D.放入小球后,甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 的溫度是0℃,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是 ,北京一月份的平均氣溫是“—15.6℃”,讀作 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天,在爐子上燒菜的時(shí)候,鍋?zhàn)由戏娇倳?huì)出現(xiàn)白氣,這是 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,這個(gè)過程需要 (選填吸收放出)熱量,除了降低溫度之外我們還可采用 的方式發(fā)生這種物態(tài)變化。細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,請(qǐng)你確定 (選填”)是火焰熄滅后的圖片,理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出蠟燭AB的像A'B'。

2)小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像的大小與像離小孔的遠(yuǎn)近有關(guān),于是他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中:

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

像到小孔的距離s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)中畫出hs的關(guān)系圖象。

3)從圖中可以看出hs滿足的關(guān)系是:

4)將蠟燭向上方移動(dòng),則它在半透明紙上的像將向(填上方、下方)移動(dòng)

5)小明發(fā)現(xiàn):夏天,太陽光通過樹葉間縫隙,會(huì)在地面上留下許多圓形的光斑,它們實(shí)際是 ,其形成原理是: 。

6)接著,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小明設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是( )

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