分析 本題主要考查對科學(xué)探究各要素的記憶.提出問題--猜想與假設(shè)--制定計劃與設(shè)計實驗--進行實驗與收集證據(jù)--分析與論證--評估--交流與合作是一個完整的探究過程中的七個主要環(huán)節(jié),各個要素在整個思維程序中的地位和作用不同,在探究過程中側(cè)重培養(yǎng)的能力也不同.
解答 解:提出問題--猜想與假設(shè)--制定計劃與設(shè)計實驗--進行實驗與收集證據(jù)--分析與論證--評估--交流與合作是一個完整的探究過程中的七個主要要素.
故答案為:制訂計劃與設(shè)計實驗;評估.
點評 本題的解題關(guān)鍵是熟記科學(xué)探究的各要素,是一道基礎(chǔ)題目.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
擺長l/m | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.00 |
周期T/s | 1.1 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.0 |
周期平方 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.3 | 2.9 | 3.2 | 3.6 | 4.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
50Hz | 環(huán)境溫度 | 10℃~38℃ | |
加熱功率 | 550W | 環(huán)境濕度 | ≤90% |
額定電壓 | 220V | 制熱水能力 | ≥90℃5L/h |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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