為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽。小張駕駛電瓶車以18km/h的速度前進(jìn)，小王以8 m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過(guò)的路程是0.6km。則

A. 小張的速度最大

B. 小王的速度最大

C. 小李的速度最大

D. 三人的速度一樣大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十三章 第1節(jié)初識(shí)家用電器和電路 同步檢測(cè)題 題型：單選題

某同學(xué)用導(dǎo)線把一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)燈泡接在一節(jié)干電池的兩極上，當(dāng)他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，小燈泡亮了；當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小燈泡就不亮了。下列分析中正確的是

A. 開(kāi)關(guān)與小燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)閉合后發(fā)生短路，該電路是錯(cuò)誤的

B. 電路的連接是正確的，只是因?yàn)殚_(kāi)關(guān)發(fā)生短路現(xiàn)象

C. 電路的連接是正確的，只是因?yàn)殚_(kāi)關(guān)發(fā)生了斷路的現(xiàn)象

D. 開(kāi)關(guān)能夠控制小燈泡的亮、滅，這個(gè)電路是正確的

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.3如何提高機(jī)械效率 同步測(cè)試卷 題型：填空題

_____和_____的總和叫做總功。_____跟_____的比值叫機(jī)械效率，機(jī)械效率總是_____（填“小于”“等于”或“大于”）1。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 5.3直線運(yùn)動(dòng) 同步測(cè)試卷 題型：填空題

同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)“龜兔賽跑”的故事，在比賽開(kāi)始后，“觀眾”通過(guò)比較 ________認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較 ________判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 5.3直線運(yùn)動(dòng) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

國(guó)際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓，冠軍爭(zhēng)奪在劉翔和奧利弗之間展開(kāi)．比賽臨近結(jié)束，選手全力沖刺時(shí)，觀眾看到如圖所示的場(chǎng)景，齊聲歡呼“劉翔最快”；根據(jù)表中所示的比賽成績(jī)，裁判裁定劉翔獲勝，觀眾和裁判判斷劉翔快過(guò)奧利弗的方法分別是

A. 觀眾：相同時(shí)間比路程；裁判：相同時(shí)間比路程

B. 觀眾：相同時(shí)間比路程；裁判：相同路程比時(shí)間

C. 觀眾：相同路程比時(shí)間；裁判：相同時(shí)間比路程

D. 觀眾：相同路程比時(shí)間；裁判：相同路程比時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 5.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用分度值不同的兩把刻度尺分別測(cè)量同一物體A的長(zhǎng)度．

（1）圖（a）中，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm．

（2）圖（b）中，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 5.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：填空題

在圖中，讀數(shù)時(shí)視線正確的是 （選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.1聲音的產(chǎn)生和傳播 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．如圖所示．

A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

B.借肋于儀器觀察不同樂(lè)器發(fā)出聲音的圖象不同．

C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。�

D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，聽(tīng)聲音的變化．

（1）你認(rèn)為，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________．（選填字母）

（2）其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音和傳播產(chǎn)生的條件，但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？

①________（選填字母）說(shuō)明________．

②________（選填字母）說(shuō)明________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.3平均速度與瞬時(shí)速度 同步測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

東海大橋始于上海，總長(zhǎng)達(dá)33km．一輛汽車勻速通過(guò)大橋的時(shí)間約為0.5h，則這輛汽車的平均速度是多少km/h？如果汽車的速度為50km/h，則通過(guò)大橋的時(shí)間要用多少小時(shí)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案