如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．下列判斷正確的是

A．t＝3s時，物體受到力的合力為零 B．t＝6s時，將F撤掉，物體立刻靜止

C．2s ~ 4s內(nèi)物體所受摩擦力逐漸增大 D．t＝1s時，物體所受摩擦力是1N

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


獵狗發(fā)現(xiàn)在離他10米遠的前方有一只奔跑著的兔子，馬上緊追上去，獵狗的步子大，它跑5步的路程，兔子要跑9步。但是兔子的動作快，獵狗跑2步的時間，兔子卻能跑3步。則獵狗要跑__________米才能追上兔子。

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科目：初中物理 來源： 題型：


把裝有適量水的量筒倒置的燒杯里的水中，量筒口未接觸燒杯底部，量筒中的水面高于燒杯中的水面，且水面是靜止的，如圖所示。將量筒緩慢向上提（量筒口未離開水面），則在這個過程中

A．量筒內(nèi)、外水面的高度差保持不變

B．量筒內(nèi)氣體的壓強逐漸變小

C．燒杯底內(nèi)表面受到的壓強逐漸變小

D．燒杯對桌面的壓強逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲乙兩物塊質(zhì)量相等，放入盛水的燒杯中加熱沸騰較長時間后，先將甲取出迅速投入盛有溫水的杯中，當達到共同溫度時，水溫上升了5℃；從溫水中取出甲后，立即將乙投入該杯中，結(jié)果水溫恰好又上升了5℃（假設(shè)甲、乙放出的熱量完全被杯中的水吸收升溫）.則甲、乙放出的熱量Q甲      Q乙，比熱容C甲           C乙.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B是兩只相同的齒輪，A被固定不能轉(zhuǎn)動．若B齒輪繞A齒輪運動半周，到達圖中C的位置，則此時B齒輪上標出的箭頭所指的方向是     

A．豎直向上    B．豎直向下    C．水平向左    D．水平向右

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是一個上肢力量健身器示意圖。配重A的質(zhì)量為40kg，其底面積為100cm2。B、C、D都是定滑輪，E是動滑輪。杠桿GH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OG∶OH =2∶3。小勇通過細繩在H點施加豎直向下的拉力F1時，配重A受到的拉力為FA1，配重A對地面的壓強為2×104Pa；他通過細繩在H點施加豎直向下的拉力F2時，配重A受到的拉力為FA2，配重A對地面的壓強為3×104Pa.杠桿兩次都在水平位置平衡，杠桿GH和細繩的質(zhì)量及滑輪組裝置的摩擦力均忽略不計，已知F1∶F2 ＝9∶5， g取10N/kg。求：

(1) 拉力FA2；      (2) 動滑輪的重力G動 ；(3) 小勇對細繩的拉力F1的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如5圖所示，彈簧測力計和細線的重力及摩擦不計，物重G= 1N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為

A．1N，2N         B． 1N，1N       C．0，1N          D．1 N，0 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學探究“杠桿的平衡條件”。

（1）（2分）實驗前，杠桿停在圖23所示的位置，應(yīng)該將右端平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，為使杠桿在水平位置平衡；實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是 ；

（2）（2分）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進行的三次實驗如圖24所示。根據(jù)實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”， 你認為這個結(jié)論是 （選填“正確”或“錯誤”）的，用圖25所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結(jié)論是否正確？ 。

（3）（1分）在圖24（b）裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后，杠桿會 轉(zhuǎn)動（選填“順時針”或“逆時針”）。

（4）（1分）水平地面上有一條大木桿，抬起A端需用力500N，抬起B(yǎng)端需用力300N。則整個木桿的重量為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻，用水來冷卻是因為水的 ▲ 較大，這是通過 ▲的方式來改變發(fā)動機的內(nèi)能，內(nèi)能從高溫的發(fā)動機轉(zhuǎn)移到低溫的水，而不是從低溫的水轉(zhuǎn)移到高溫發(fā)動機，這一現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)移具有 ▲ ．

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