【題目】我國(guó)首個(gè)貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心由長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空,并于4月27日成功完成與天宮二號(hào)的首次推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn),“天舟一號(hào)”不僅為空間站運(yùn)送物資,還將開(kāi)展多項(xiàng)重要的科學(xué)實(shí)驗(yàn).下列說(shuō)法中不正確的是(
A.運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空時(shí),向后噴出尾氣,推動(dòng)火箭向前高速運(yùn)動(dòng),利用了力的作用是相互的
B.在加速升空過(guò)程中,天舟一號(hào)的重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減小
C.在太空運(yùn)行過(guò)程中,天舟一號(hào)兩側(cè)的太陽(yáng)能電池板可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
D.天舟一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接成功后,若以天宮二號(hào)為參照物,天舟一號(hào)是靜止的B

【答案】B
【解析】解: A、運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空時(shí),向后噴出尾氣,對(duì)空氣產(chǎn)生推力作用,由于力的作用是相互的,空氣對(duì)火箭產(chǎn)生反作用力,推動(dòng)火箭向前高速運(yùn)動(dòng).故A正確;
B、在火箭加速上升過(guò)程中,質(zhì)量不變,速度變大,高度增加,所以動(dòng)能和重力勢(shì)能都變大.故B錯(cuò)誤;
C、在太空運(yùn)行過(guò)程中,太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能為天舟一號(hào)提供動(dòng)力.故C正確;
D、天舟一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接成功后,若以天宮二號(hào)為參照物,天舟一號(hào)位置沒(méi)有變化,所以是靜止的.故D正確.
故選B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了參照物及其選擇和力的作用相互性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握參照物:要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物,這個(gè)選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物;只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會(huì)產(chǎn)生力才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是小李探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí),小李分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),然后把接入并測(cè)出數(shù)據(jù).
(2)剛連完最后一條導(dǎo)線,燈泡L1、L2就亮了,他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處:
(3)小紅同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他在電流表的使用上存在什么問(wèn)題?
甲:
乙:
(4)改正錯(cuò)誤后,為了使得出的結(jié)論具有普遍性,應(yīng)這樣操作:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”.用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2 , 其中L1電阻值已知,L2電阻值未知.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓.
(2)小明用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí),直接選用0-3V的量程,小悅說(shuō)這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是.
(3)在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是.
(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng).

L1兩端電壓U1(V)

L2兩端電壓U2(V)

電路兩端總電壓U總(V)

1.5

2.8

4.3


(5)另一實(shí)驗(yàn)小組的小寶根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象,如圖2所示,請(qǐng)你根據(jù)該圖象寫出電壓U2和U1的關(guān)系式:U2=.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某市博物館利用雙重防盜系統(tǒng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)名貴古董的保護(hù),此報(bào)警系統(tǒng)的核心部分包括兩個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)報(bào)警鈴.只要有人靠近展臺(tái),就會(huì)觸發(fā)隱藏在展臺(tái)四周踏板下面的開(kāi)關(guān)S1(相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)S1),報(bào)警鈴就會(huì)響起;只要將古董取走,無(wú)論人是否靠近展臺(tái),都會(huì)觸發(fā)隱藏在古董底部的開(kāi)關(guān)(相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)S2),報(bào)警鈴也會(huì)響起.請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)出此防盜系統(tǒng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表讀數(shù)之比U:U為4:1;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙兩表為電流表時(shí),兩表的讀數(shù)之比I:I為( )

A.4:3
B.3:2
C.3:4
D.3:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用天平測(cè)物體的質(zhì)量,將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺的處,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向調(diào),使天平橫梁平衡.調(diào)節(jié)天平平衡后,進(jìn)行如圖乙所示的操作,其中操作錯(cuò)誤的是: , 改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱物體的質(zhì)量,天平平衡時(shí),盤中放有20g、10g砝碼各一個(gè),游碼的位置如圖丙所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來(lái).此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:對(duì)(選填“棉絮”或“筒內(nèi)氣體”)做功,它的內(nèi)能會(huì)增加,其能量轉(zhuǎn)化情況與單缸四沖程汽油機(jī)的沖程相同,若汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速是2400r/min,則此汽油機(jī)每秒對(duì)外做功次.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮要測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻,如圖是他連線的部分電路,定值電阻的阻值為R0

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中電路連接完整,使滑動(dòng)變阻器連入的阻值最大.
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近3V,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)保持不變.原因可能是
(3)小亮排除故障,并正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為 V,此時(shí)燈泡正常發(fā)光.
(4)接下來(lái)的操作是
(5)寫出小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式為R=

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如右圖所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。為了使小車到達(dá)水平面的速度相同,應(yīng)讓小車從斜面的自由下滑;通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到:小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的路程越;由此可以推測(cè):如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將做運(yùn)動(dòng)。定律就是在此基礎(chǔ)上推理概括而得出的,根據(jù)該定律,假如從某一時(shí)刻起,右圖中的細(xì)繩斷裂,且細(xì)繩下端原來(lái)做圓周運(yùn)動(dòng)的小球所受的一切外力同時(shí)消失,那么小球?qū)?/span>(選填“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“立即停止運(yùn)動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢”或“仍做圓周運(yùn)動(dòng)”)。

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