如圖所示,兩燒瓶中的電阻絲是串聯(lián)的,且RA>RB,此實(shí)驗(yàn)裝置主要是研究熱量跟________的關(guān)系,產(chǎn)生的熱量通過________來顯示,這個儀器是利用________原理來制作的.

電阻    溫度計    液體的熱脹冷縮
分析:由圖可知,兩電阻串聯(lián),則可知電路中電流一定相等,由焦耳定律可知兩瓶中產(chǎn)生的熱量應(yīng)與電阻有關(guān),故可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量,使液體溫度升高,電阻產(chǎn)生的熱量通過溫度計反映出來.
溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理工作的.
解答:兩電阻串聯(lián),則兩電阻中的電流相等,根據(jù)產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt可知,電流相同,在相等的時間內(nèi),兩電阻產(chǎn)生的熱量與電阻成正比,所以是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻之間的關(guān)系;電阻產(chǎn)生的熱量全部傳給液體,使液體的溫度升高,因此兩電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少可以通過溫度計的示數(shù)變化反映出來.
溫度計是根據(jù)液體的熱漲冷縮原理工作的.
故答案為:電阻;溫度計;液體的熱脹冷縮.
點(diǎn)評:本題探究熱量與電阻的關(guān)系,要求能正確分析電路,掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及溫度計的原理,并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?常熟市模擬)在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小芳采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,電阻絲的阻值R1>R2
(1)實(shí)驗(yàn)小芳采用上圖的連接方式,是為了控制
電流
電流
一定;閉合開關(guān)后,
A
A
(選填A(yù)、B)燒瓶中溫度計的示數(shù)上升較快.
(2)小組活動中有同學(xué)提議利用該裝置探究“比 較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),則他們應(yīng)將A燒瓶中的煤油換成
質(zhì)量
質(zhì)量
相等的水,并使A、B兩燒瓶中電阻絲的阻值
相同
相同

(3)改裝好后,閉合開關(guān),他們會發(fā)現(xiàn)
B
B
(選填A(yù)、B)燒瓶中溫度計的示數(shù)上升較快.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、電阻和通電時間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2
(1)在這個實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過
溫度計示數(shù)的變化
溫度計示數(shù)的變化
體現(xiàn)出來的.實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是
控制電阻絲兩端的電壓相等
控制電阻絲兩端的電壓相等

(2)燒瓶中不裝水而裝煤油,是因?yàn)樗谋葻崛葺^
.開關(guān)接在干路上,是為了控制
通電時間
通電時間
相同.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)B中溫度計的示數(shù)上升較快,則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量
,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在導(dǎo)體兩端的電壓和通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越少
在導(dǎo)體兩端的電壓和通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越少

(4)實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)提議利用該裝置“比較水和煤油的吸熱能力”,則他們應(yīng)將其中的一個燒瓶中的煤油換成
質(zhì)量
質(zhì)量
相等的水,并使A、B兩燒瓶中金屬絲的電阻
相等
相等

(5)若B瓶中的溫度計示數(shù)變化了10℃,電阻絲R2消耗了3.15×10-3kW?h的電能,則燒瓶中煤油的質(zhì)量是
0.54kg
0.54kg
.[已知c煤油=2.1×103J/(kg?℃),不計熱損失].

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩燒瓶中的電阻絲是串聯(lián)的,且RA>RB,此實(shí)驗(yàn)裝置主要是研究熱量跟
電阻
電阻
的關(guān)系,產(chǎn)生的熱量通過
溫度計
溫度計
來顯示,這個儀器是利用
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
原理來制作的.

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