如圖所示，秤砣的質(zhì)量為1 kg，秤桿和秤盤的總質(zhì)量為0.5 kg，定盤星(測(cè)量的物體質(zhì)量為零時(shí)，杠桿平衡后秤砣所在的位置)到提紐的距離為2 cm，秤盤到提紐的距離為10 cm．若有人換了一個(gè)質(zhì)量為0.8 kg的秤砣售出了2.5 kg的物品，則物品的實(shí)際質(zhì)量是多少？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，秤砣的質(zhì)量為100g，秤桿的質(zhì)量忽略不計(jì)．秤桿水平靜止時(shí)，OA=5cm，OB=25cm，則被測(cè)物的質(zhì)量為
 
kg．若秤砣有缺損時(shí)，則桿秤所示的質(zhì)量值
 
被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?南通）小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制一桿秤（自重不計(jì)），其照片如圖所示．秤砣的質(zhì)量m0為1kg，根據(jù)照片估算此桿秤最大測(cè)量值為
5或6
5或6
kg；若要增大該桿秤的測(cè)量范圍，可采用的方法
增大m0或?qū)向右移
增大m0或?qū)向右移
（寫一種方法）；已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm，則秤鉤連接點(diǎn)A與提鈕O點(diǎn)的距離是
5
5
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?通州區(qū)一模）小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制一桿秤（自重不計(jì)），其照片如圖所示．秤砣的質(zhì)量m0為1.5kg，根據(jù)照片估算此桿秤最大測(cè)量值為
9.0
9.0
kg；若要增大該桿秤的測(cè)量范圍，可采用的方法
增大秤砣的質(zhì)量
增大秤砣的質(zhì)量
（寫一種方法）；已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm，則秤鉤連接點(diǎn)A與提鈕O點(diǎn)的距離是
7.5
7.5
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制一桿秤（自重不計(jì)），其照片如圖所示．秤砣的質(zhì)量m0為1kg，根據(jù)照片估算此桿秤最大測(cè)量值為
6
6
kg；若要增大該桿秤的測(cè)量范圍，可將秤紐O向
右
右
（左/右）移動(dòng)，或
增大
增大
（增大/減�。┏禹萴0的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制一桿秤（自重不計(jì)），如圖所示．秤砣的質(zhì)量m0為1kg，AC=3OA．
（1）計(jì)算此時(shí)被稱物體的重力（g=10N/Kg）；
（2）并根據(jù)圖片估算此桿秤最大測(cè)量值；
（3）若要增大該桿秤的測(cè)量范圍，可采用的方法
OB不變，增加秤砣的質(zhì)量，即增大m0的值
OB不變，增加秤砣的質(zhì)量，即增大m0的值
（寫一種方法）；
（4）已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm，求秤鉤連接點(diǎn)A與提鈕O點(diǎn)的距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案