IA/A | IB/A | IC/A |
0.3 | 0.3 | 1.5 |
分析 (1)第三個數(shù)據(jù)是錯誤的,是把量程讀錯了;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知只做了一次實驗,由此得出結(jié)論可能是偶然的;
(3)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù);
(4)由實驗電路可知,實驗沒有應(yīng)用滑動變阻器,可以通過改變燈泡規(guī)格進(jìn)行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).
解答 解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗數(shù)據(jù)1.5A是錯誤的;這是由于讀數(shù)時,錯把0~0.6A量程看成0~3A量程造成的;
(2)由表格可知,實驗只進(jìn)行了一次,數(shù)據(jù)不充分,這樣得出的結(jié)論不可靠,可能具有偶然性;
(3)為了使實驗得出結(jié)論具有普遍性,應(yīng)改變電流,進(jìn)行多次實驗;
(4)要改變電流可以換用不同規(guī)格的燈泡,也可改變干電池節(jié)數(shù)(改變電源),還可以接入滑動變阻器.
故答案為:(1)看錯量程,按大量程讀數(shù)了;
(2)實驗次數(shù)太少,數(shù)據(jù)不充分,結(jié)論不可靠,可能具有偶然性;
(3)改變電流,進(jìn)行多次實驗;
(4)A、換用不同規(guī)格的燈泡;B、改變電源.
點評 本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點的實驗中實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析;對電表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù);為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的器材進(jìn)行多次實驗、測出多組實驗數(shù)據(jù).
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 教室里的四盞日光燈同時亮同時滅,它們可能是串聯(lián)的 | |
B. | 一段導(dǎo)體在電路中消耗的電功率與其兩端電壓成正比 | |
C. | 兩個小燈泡同時接在電路中,若用電流表測得通過它們的電流相等,則兩個小燈泡一定是串聯(lián)的 | |
D. | 小燈泡的亮度由發(fā)光時的電壓與電流的乘積決定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向東運動 | B. | 向西運動 | ||
C. | 靜止不動 | D. | 以上情況都不可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 千克(kg) | B. | 米(m) | C. | 攝氏度(℃) | D. | 千克/米3(kg/m3) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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